专题：芭蕾舞蹈课教案
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舞蹈芭蕾基训课教案
舞蹈芭蕾基训课教案 教学目的：通过本学期让同学们熟悉一些舞蹈芭蕾知识，学习芭蕾基训的内容 教学重难点：腰部和腿部的力量与能力脚背，大腿，小腿，绷直 开 教学课时：一学期课时 第一
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芭蕾舞蹈教学计划
计划是我们工作的好帮手，各位，我们大家一起看看下面的芭蕾舞蹈教学计划，大家一起阅读吧！芭蕾舞蹈教学计划一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的：本课程
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芭蕾吉赛尔舞蹈观后感（模版）
芭蕾吉赛尔舞蹈观后感外国语学院111班王瑾钰1150401120舞剧取材于德国诗人海涅的《论德意志》中关于神秘的维丽丝女鬼的传说。舞剧分两幕、第一幕在欢庆葡萄丰收的节日里，天
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芭蕾舞蹈形体训练
芭蕾舞蹈形体训练 该教学以芭蕾科学细腻，规范的训练原理为基点，使联系者通过特有的西方舞蹈文化表现形式，对形体的整体美感进行规范、调整和塑形，使肌肉拉长，收缩身形，修正体态，在
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舞蹈鉴赏之芭蕾
舞蹈鉴赏之芭蕾 舞蹈鉴赏，总觉得称之为鉴赏不太合适，因为我本身并不是艺术专业的学生，而与舞蹈的接触也仅限于小学时期参加六一儿童节的舞蹈节目表演。但通过这一个学期的学习，
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芭蕾舞蹈欣赏（合集五篇）
芭蕾是法文Ballet
的音译，起源于意大利，形成于法国。古典芭蕾舞有一整套严格的程式和规范，尤其是脚尖鞋的运用和脚尖舞的技巧，更是将芭蕾舞与其他舞蹈品种明显地区分开来。芭蕾 -
芭蕾形体课简化教案
芭蕾的7个手位 一．手的七个基本位置： 世界上各个流派的芭蕾在手位设置上不全相同，这是因为各流派的表演风格的不同。这里介绍俄罗斯学派的七个手位，因为俄罗斯流派的手位在延
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舞蹈课 教案
肚皮舞-初级基础教案 第一课 肚皮舞基本站姿 双脚与肩同宽，腿稍微弯曲，脚尖略向斜前方八字张一点．尾椎骨与地面垂直，上身稍向后倾，放平肩膀,两手平伸，肘部稍弯，手腕略向下压，手向上
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舞蹈课教案
2014年春季少儿民族一班舞蹈教案 第1课：舞蹈的定义和特性 一、舞蹈的定义 舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈是一种以经过提炼、组织、韵律化了的人体动
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舞蹈课教案（范文）
公开课教案 教学内容： 《园舞曲》 教学班级： 11春幼1 教学地点： 7楼形体房 教学时间： 15周周5第2节 教学目的： 1， 感受四三拍舞曲节奏的欢快情绪，激发学生学习舞蹈的兴趣。 2， 掌握
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舞蹈课教案
活动名称: 小班健康活动：《认识五官》 教材简解: 本次活动内容是在主题《六个好宝贝》的背景下孕育发生的。主题总倾向为1、能感知五官的位置，学习小班健康活动《认识五官》
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舞蹈课教案
第一课 勾绷脚练习第一课时 教学目标： 1、知识目标：通过组合训练，让学生掌握“双勾脚”、“双绷脚”、“屈膝勾脚外旋”、“绷脚内旋”“交替勾绷脚”等的做法及名称。 2、技
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舞蹈课教案
体艺2+1舞蹈课教案 教学任务是要求学生们掌握身体的直立、重心、舞姿方面等基本动作，柔韧度的训练，能够初步运用身体各部位灵活、准确的完成动作并能使上肢与下肢协调配合。
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舞蹈课教案
舞蹈班学习导学案 第一课时：舞蹈基本理论习学目的：通过本节课让同学们知道什么是舞蹈和舞蹈的类别 学习重难点：舞蹈的定义与舞蹈的种类 教学课时：一课时 学习过程： 一、舞蹈的定
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舞蹈课教案
舞蹈教材 名称：舞蹈队 学生来源：二——六年级 总 学 时：17周 周 课 时：1课时（60分钟） 指导教师：张媛、武京燕 指导思想： 当前世界各国对中小学校学生艺术素质的培养都相当重视，从幼
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舞蹈课教案
第一章：舞蹈基本理论（共一课时） 教学目的：通过本节课让同学们知道什么是舞蹈和舞蹈的类别 教学重难点：舞蹈的定义与舞蹈的种类 教学课时：一课时，总第一课时 第一节：舞蹈的定义和特性
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舞蹈课教案
综合组舞蹈科展示课 “我是小小舞蹈家”执教班级：四（2）班 执教人： 教材： 《中国舞蹈家协会考级教材》 教学内容： 1、让我做你的好朋友 （综合活动组合）2、寻胡隐君（手位练习）3、波比换
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舞蹈课教案
舞蹈课教案 一、舞蹈教学计划 本月教学的主要目的是激发学生学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高学生的自信心。在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪
