专题：八年级汉语教学反思
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八年级年度汉语教学工作总结
2011—2012学年洛浦二中八年级
汉语教学工作总结
古丽巴哈尔
光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,已是一年过去。过去的一年中，我一直担任八年级汉语教学。在实践过程中，我认真加强师德修 -
汉语教学反思大全
高中汉语教学反思 (阿拉奴.阿里木) 新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导
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汉语教学反思[推荐5篇]
预科汉语教学反思 在教汉语的十五年时间里，我教过了一批又一批的各民族学生。如何让学生学好汉语，提高汉语成绩，需要我不断反思，进行总结提高，这样才能有所进步，不断提高教学质量
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高中汉语教学反思
汉 语 教 学 反 思 （一）对汉语教学的重新认识 1、学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和
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八年级教学反思
八年级历史 教学反思 高丽 上半学期主要学习中国近代史，线索明确，但内容较多，容易混淆，且知识点难度大，具有一定深度。因此，在教学中我主要采用了以下一些方法： 一是看地图，学历史（
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八年级教学反思
新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心的健康发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改
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汉语教学
复合趋向补语（“ V 进来”、“ V 进去”、“ V 出来”、“ V 出去”、“ V 回来”等）关于复合趋向补语的课堂教学，在吕必松先生的《华语教学讲习》（北京语言学院出版社 1992 年
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浅析汉语教学
试论汉语言文化传播中应该注意的几个问题 论文关键词:汉语 文化传播 人际交流 民族文化 论文摘要:汉语热渐渐地成为人们谈论的热门话题，学习汉语的外国人越来越多，这对我们
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八年级思想品德教学反思
八年级思想品德教学反思15篇 八年级思想品德教学反思1 教材 分析1、新课标要求注重学生的情感体验，充分发挥学生的主体作用，加强主体参与的深度与广度，为此我充分发挥学生的主
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八年级物理教学反思
八 年 级 物 理 教 学 反 思 本学期，我执教的是八年级一班和二班的物理。物理是学生刚接触的一门新课程，通过一学期的教学实践，特别是通过对期末考试试卷分析，发现学生对如何学
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八年级语文教学反思
《梁思成的故事》的教学反思本文文笔优美，写法独特。叙述、描写、议论、抒情交错进行，紧密结合，并有合理的联想、想象，乃至虚构。本节课，我重点让学生体会本文的写法特点，通过和《
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八年级生物教学反思
八年级生物教学反思 两栖动物和爬行动物 本节课的从创设情境开始，以“稻花香里说丰年”开始引出两栖类动物青蛙，通过声音、图片的引导，创设出来优美的情境，从而吸引住学生的注意
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八年级物理教学反思
八 年 级 物 理 教 学 反 思 马桂香 新课改背景下的物理教学，教师的作用不应该是“知识传授者”，而应成为学生学习活动的促进者、启发者、质疑者和示范者，充分发挥“导向”的作
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八年级数学教学反思
初中数学教学反思 我们常有这样的困惑：不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了千万遍，数学成绩却迟迟得不到提高!这应
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八年级语文教学反思
八年级语文教学反思 沙河驿镇中 张盛开 我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反
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八年级地理教学反思
八年级地理教学反思 转眼间这个学期已经过去了。在这学期中，有许多收获也有很多遗憾。现将这个学期的教学工作回顾如下： 面对新课程改革的大环境，面对新教材，我感到压力很大，未接
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2016——2017八年级数学教学反思
2016—2017年度 八年级数学教学反思 不知不觉间，这个学期又过去一半了。中期考试刚刚结束，我所代的数学成绩虽然高于其他班，其他班的及格人数不及这一个班的及格人数，但回顾这半
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八年级生物教学反思
八年级生物教学反思 八年级生物教学反思1 本节课对课本内容进行大量扩充，增加了介绍研究的动物行为学的科学家故事以及尝试研究自己学习行为的探究实验，突出主体性，促进学生在
