专题：八年级上册语文诗词
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八年级语文上册 《诗词五首》精品教案 语文版
诗词五首 茅屋为秋风所破歌一、教学目标 ① 有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。 二、教学重点 ：体会作者关心人民疾苦，忧国忧民的思想感情。
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苏教版八年级语文上古诗词
八（上）诗词赏析 七律·长征毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 mínwē
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八年级语文诗词赏析题
初二语文诗词赏析题
1、对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A.“不畏”显示出作 -
八年级语文诗词五首测试题2
第30课《诗词五首》 夯基达标优化训练 我夯基·我达标 1.给下列加点字词注音并解释。 （1）曾不事农桑（ ）___________________ ．（2）岁晏有余粮（ ）____________________ ．（3）自将磨洗认前朝
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人教版八年级语文上册(2017部编)教案：24《诗词五首》
24 诗词五首 【教学目标】 1．背诵并默写这五首诗词。 2．把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。 3．加强朗读训练，让学生充分体会诗歌特有的节奏及韵律，感受其声韵美；在反复诵读中
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八年级语文上册 25《诗词五首 渔家傲》教学案 语文版
渔家傲 【教学目标】 知识与技能 知道诗词是通过描写哪些意象来表情达意的 过程与方法 训练朗读，培养学生的诵读能力。 情感、态度与价值观 体会词作所表现的征人远征边塞、
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八年级语文上册 第25课《诗词五首》优化训练 语文版
第25课《诗词五首》 我夯基·我达标 1.下列加点的字注音有错的一项是（ ） A.挂罥（juàｎ） 塘坳（ào） 羌管（qiāng） 千嶂里（zhàng） ．．．．B.怒号（hào） 再少（shǎo） 鸡豚（ｔúｎ） 三重茅（chóng） ．．．．C.蕲水（qí）
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八年级上册语文测试题
八年级上册语文测试题 一、基础知识（36分） 1.下列加横线字注音有错误的一组是（ ）（3分） A、恐吓（hè） 猝（cù）然 山坳（ào） 逶迤（yí） B、呆滞（zhì） 愠（wēn）怒 酒酣（hān） 蔫（yān）巴 C、萧乾（q
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八年级上册语文《背影》
一、说教材1、教材简析： 《背影》选自我国著名的散文家、诗人、学者、民主战士朱自请的一篇著名的记实散文。一直作为语文教材的传统课文，感染了一代又一代，因为它写出了一种异
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八年级语文上册教学计划[★]
一、教材简析人教版《语文》八年级上册在编排上呈现出来的是各单元以专题组元，但同时也兼顾文体。本教材分为阅读和综合性学习两大部分，还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等
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八年级语文上册教学计划
指导思想以党的教育方针和《义务教育语文课程标准》为指导，在教学过程中，指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习
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八年级上册语文教学计划
八年级上册语文教学计划
黄良豪
一、指导思想
全面落实党的教育方针，深刻认识语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念，努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生 -
八年级语文上册教学计划
八年级语文上册教学计划 八年级语文上册教学计划1 一、指导思想以《义务教育语文课程标准》为指导，在教学过程中，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读、
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八年级上册语文教学计划
八年级上册语文教学计划15篇 八年级上册语文教学计划1 一、教材简析本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会**年初审订通过的《义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级
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八年级上册语文教学计划
八年级上册语文教学计划 李李 一、指导思想 全面落实党的教育方针，深刻认识语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念，努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的
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八年级上册语文字词
八年级上册语文字、词预习资料 第一单元 锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān)
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八年级语文上册教学计划（精选）
八年级语文上册教学计划 学校:宣城市第三中学年级组:八年级所教学科:语文所教班级:班班教者姓名:章春花教材简析人教版《义务教育课程标准实验教科书?语文》七～九年级教材中，
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八年级上册语文教学计划
八年级上册语文教学计划 一、教材简析本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会２００年初审订通过的《义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级 上册》。 本教材分为阅读和综合
