专题：八年级语文背影教案
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八年级语文《背影》教案分析
八年级语文《背影》教案分析 教材分析：八年级第二单元培养学生对身边普通人的关爱、同情之情；要求学生揣摩记叙文语言特点，初步感受语言风格。八年级学生已能初步感受语言风格，
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八年级《背影》教案
《背影》说课案(人教版八年级必修) 东岳初级中学 教师：徐婷婷一、说教材 （一）教材的地位和作用 《背影》是义务教育课程标准教科书八年级（上）第二单元的课文。它是朱自清早期的
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八年级上册语文《背影》
一、说教材1、教材简析： 《背影》选自我国著名的散文家、诗人、学者、民主战士朱自请的一篇著名的记实散文。一直作为语文教材的传统课文，感染了一代又一代，因为它写出了一种异
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八年级语文背影测试题
第十一课 背影 【课时速达标】 1.下列加点字的注音全部正确的一项是 （ ） A.差使(chāi) 拣定(jiǎn) ．． 奔丧(sànɡ) 赋闲(fù) ．．B.游逛(ɡuànɡ) 浦口(pǔ) ．． 妥帖(tuǒ) 栅栏(
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八年级语文案例背影
八年级语文（上） 《背影》教学案例 一、案例背景 1、教材分析： 本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事，表现“爱”的主题，诉说人与人之间（尤其是对于普
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八年级上册《背影》教案
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。那么大家知道八年级上册《背影》教案要如何写呢?下面来看看!一、教学目标1.学习本文抓住人物的特征，将叙述和抒情相
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背影语文教案
背影语文教案1 【教学目标】1、知识与能力⑴查字典掌握生字、生词。⑵掌握作家作品的简单情况。⑶掌握本文以背影为线索，以时间、空间为顺序记事写人的结构特点。(4)反复诵
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语文教案《背影》
第1课《背影》教案 教学目标 1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。 2、理解关键语句的含义。 3、体会中心与段落层次的关系。 4、通过学习课文引导学生观
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背影语文教案
背影语文教案1 【教学目标】知识目标1．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体味并准确理解文章所表达的父子深情。能力目标1．学习
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背影语文教案
背影语文教案 背影语文教案1 教学目标知识与能力1.准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。2、品味细节描写，体会作者多角度表现文章主题的写作特点。3.理解关键词语在表达感
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八年级语文上册背影教案 新人教版
7背影教案 教学目标： 1·掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。 2·感受文章所表达的父子情。 3·学习本文平实的语言和传神的细节描写。 教学重难点： 理解文章具体描
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八年级语文《背影》教学反思
八年级语文《背影》教学反思《背影》教学反思1：《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢?在上
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语文版八年级下册《 背影》教案
《背影》教案教学目标：知识与能力：把握文章的脉络，掌握文章的主要内容，品味朱自清散文平淡隽永的风格过程与方法：以“背影”为线索，逐步把握文章 情感与态度：体会父子深情 教学重难
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《背影》教案人教版八年级(第三册)
《背影》人教版八年级（第三册） 八 年 级 语 文 教 学 案 课题：《背影》 《背影》是朱自清散文的代表作之一。1925年这篇文章一发表，立刻轰动文坛。半个世纪以来一直为人们所传
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八年级语文下册 第1课《背影》教案 (新版)语文版
《背影》 这是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。背影是全文描写的焦点，也是叙事的线索。作者除了对背影作
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八年级语文《背影》导学案及答案
八年级语文《背影》导学案及答案 八年级语文《背影》导学案及答案【学习目标】 【学习目标】 1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。 2
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八年级语文《背影》练习题及答案（精选5篇）
八年级语文《背影》练习题及答案《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上
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八年级语文背影教学设计10
《背影》教学设计10 ［设计说明］课型：品读课 教学创意：让学生感悟真情，品味生活。 朱自清的《背影》是一篇叙事散文，其语言质朴，饱含真情。在教学中，以“情”为切入口，要求学生在诵
