专题：八年级语文导学案海燕
-
《海燕》导学案
《海燕》导学案
2012.2
学习目标
1.理解象征、烘托手法在课文中的运用。
2.品味语言、体会作品表达的思想感情，领会“海燕”精神的内涵。 3.培养勇敢、顽强、乐观、自信的品 -
海燕导学案定稿
高尔基《海燕》导学案
撰写人： 肖琪
一、教学目的：
知识目标：
1了解象征表现手法；
能力目标：
1体会课文大量运用比喻、拟人、反复等修辞手法的效果，在此基础上有感情地朗读课文； 2 -
海燕导学案
瓦市一中初二语文导学案海燕高尔基
学习目标：
1、熟读成诵，在诵读的过程中反复品味语言中蕴含的感情。
2、引导学生把握散文诗的优美意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。（难点）
3 -
八年级语文导学案
八年级语文导学案 课题 《绞刑架下的报告》 课型新授 主备曹振国 审 核初二语文组 一、学习目标： 1．了解报告文学的特点 2．理解课文内容，锻炼概括能力。 3．理解革命者面对严刑拷
-
《海燕》 导学案及答案
姓名 班级 一 海 燕 一、目标导学 1．理解象征意义，体会对比作用。 2．把握海燕形象特点，体会作者思想感情。 二、自主预学 1．一读课文，借助字典或注释，给下列加点字注音或根据拼音写
-
《海燕》教学导学案
9．《海燕》 教学导学案 学习目标 1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。 2．进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。 学习重、难点 1．理解诗
-
八年级语文导学案 20
八年级语文导学案20.《俗世奇人》学习目标熟读课文，了解泥人张和好嘴杨巴的高超技艺，思考他们的“奇”,评价人物。认识祖国博大精深的民间文化传统，为民间的“奇人”、“绝活”
-
八年级语文导学案19
八年级语文导学案19.课 《春酒》学习目标：1、朗读课文，整体感知文章表达的情感。2、通过朗读、探究和合作交流，解读语句，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡
-
八年级语文导学案18课
八年级语文导学案18课18、《吆喝》导学案萧乾年级：初二年级科目：语文课型：预习展示主备人：初二语文组备课时间：2012.6.22课时学习目标：1、了解旧北京有关吆喝的民俗知识，学习民俗类
-
八年级语文导学案计划
8年级语文导学案计划安排
为使语文教学工作更有方向性和针对性，更加科学化和系统化，结合学生的实际情况，为顺利完成本学期的工作，特将本学期语文教学工作做一整体安排如下。
期 -
海燕导学案[优秀范文五篇]
高尔基《海燕》导学案
撰写人： 肖琪
一、教学目的：
１、学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神，培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度 ２、理解象征，对比手法的运用 -
《旅鼠之谜》导学案导学案八年级语文
荔波县甲良中学 八年级 年级 语文 学科导学案 编号 主备教师 何立凤 时间 2011年5月18日 备课组长签字 教导处签字 印刷 份 课题 ：第13课《旅鼠之谜》 学习目标： 1、积累文中
-
八年级语文《背影》导学案及答案
八年级语文《背影》导学案及答案 八年级语文《背影》导学案及答案【学习目标】 【学习目标】 1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。 2
-
八年级语文下册《雪》导学案
八年级语文下册《雪》导学案 第一课时 班级______ 小组名 _____ 姓名_______小组评价______教师评价_______ 学习目标： 、熟读课文，理解、积累词语。2、感悟内容，品析文中的两
-
《敬畏自然》导学案导学案八年级语文
荔波县甲良中学 八年级 年级 语文 学科导学案 编号 主备教师 何立凤 时间 2011年5月18日 备课组长签字 教导处签字 印刷 份 课题 ：第11课《敬畏自然》 学习目标：2 、下列句子
-
八年级语文《革命烈士诗二首》导学案
诵读欣赏：革命烈士诗二首
主备：徐耀祖审核：吉留锋李进朝郭百锋时间：
学习目标
1、有感情的朗读这两首诗，整体把握诗歌内容。 2、感悟革命先烈的献身精神和对美好未来的追求。 3、 -
八年级语文作文导学案之
八年级语文作文导学案《因为有你》 自学促能力形成展示让魅力飞扬 教师寄语：学如逆水行舟，不进则退。
一、学习目标：
1.能留心身边的生活，思考身边的生活。2.学习运用语言描写刻 -
八年级语文《最后一课》导学案[定稿]
最后一课导学案
主备：徐耀祖审核：吉留锋李进朝郭百锋时间： 教学目标
1、介绍小说的时代背景。
2、理清小说情节发展的四个阶段。
3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。4
