专题:辨认方向的教学反思

  • 辨认方向教学反思[本站推荐]

    时间:2022-08-28 01:41:15 作者:会员上传

    辨认方向教学反思(15篇)身为一位优秀的教师,教学是重要的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编为大家整理的辨认方向教学

  • 《辨认方向》教学反思

    时间:2019-05-15 15:25:36 作者:会员上传

    《辨认方向》教学反思
    一、以学生发展为本,创造性的使用教材
    我们知道,新课程倡导民主、开放、科学的课程理念,教材不过是师生对话的一个“话题”,在教学中要针对学生情况,用活教

  • 《辨认方向》教学反思

    时间:2023-02-20 13:36:06 作者:会员上传

    《辨认方向》教学反思14篇 《辨认方向》教学反思1 一、以学生发展为本,创造性的使用教材我们知道,新课程倡导民主、开放、科学的课程理念,教材不过是师生对话的一个“话题”,在

  • 辨认方向教学反思

    时间:2022-09-05 15:06:52 作者:会员上传

    辨认方向教学反思
    辨认方向教学反思1
    本课是让学生学会辨认东、南、西、北四个方向,活动内容与学生的生活密切联系。它不仅要求学生能在平面图上认方向,还要求能运用到实际生

  • 辨认方向教学反思

    时间:2023-06-16 15:07:40 作者:会员上传

    辨认方向教学反思 辨认方向教学反思1 一、以学生发展为本,创造性的使用教材新课程倡导民主、开放、科学的课程理念,教材不过是师生对话的一个“话题”,在教学中要针对学生情况,

  • 《辨认方向》教学反思(精选5篇)

    时间:2022-08-28 01:42:20 作者:会员上传

    《辨认方向》教学反思作为一位刚到岗的人民教师,教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的《辨认方向

  • 辨认方向的教学反思

    时间:2019-05-15 02:07:47 作者:会员上传

    辨认方向的教学反思 梁康平(一)折一折 1. 折方向板 同学们都喜欢折纸游戏,这节课一开始,我们就一起折一个方向板。 请拿出一张正方形的纸,先对折一下,再对折一下,然后打开,中间就

  • 新课标辨认方向教学反思[大全5篇]

    时间:2021-03-07 10:40:39 作者:会员上传

    本课是让学生学会辨认东、南、西、北四个方向,活动内容与学生的生活密切联系。它不仅要求学生能在平面图上认方向,还要求能运用到实际生活中去。下面是小编为大家收集的新课标

  • 《辨认方向》的教学反思(五篇范文)

    时间:2019-05-15 12:14:17 作者:会员上传

    丁雅蓉今天要上的第三单元方向与路线的第一课《辨认方向》,主要是认识东北、东南、西北、西南这四个方向,考虑到上册《辨认方向》的东、西、南、北这四个方向学生的掌握情况并

  • 《辨认方向》教学设计(汇编)

    时间:2022-03-30 03:36:16 作者:会员上传

    《辨认方向》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编

  • 《辨认方向》教学设计[★]

    时间:2019-05-12 16:45:37 作者:会员上传

    《辨认方向》教学设计 土桥中心小学 梁娟利教学内容: 义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学二年级下册第20页-第21 页的内容。 教学目标 : 1、创设具体生动的情境,使学

  • 《辨认方向》教学设计(初稿

    时间:2019-05-12 22:54:27 作者:会员上传

    北师大版二年级数学下册 《辨认方向》教学设计(初稿) 西乡县东关小学乔艳丽 教学内容:北师大版二年级下册第22页 教学目标: 1、结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北),能辨认

  • 《辨认方向》教学设计

    时间:2023-06-21 15:06:31 作者:会员上传

    《辨认方向》教学设计1 教学目标:1、结合具体情境给定一个方向,能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。2、借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。3、通过

  • 辨认方向的教学反思(5篇范例)

    时间:2019-05-15 15:26:22 作者:会员上传

    教学本课时,我在学生较好地掌握了东南西北四个方向的基础上,进一步引领学生辨认东南、东北、西南、西北这四个方向。本课教学体现了以下几个特点。一、创造性地使用教材生活数

  • 《辨认方向》教案

    时间:2019-05-13 21:58:20 作者:会员上传

    《辨认方向》教案 第一讲:生活中的方向 教学内容 冀教版小学数学三年级下册第28〜31页。 教学目标 1.知识技能。 使学生知道生活中的东、西、南、北以及东南、西南、东北、

  • 《辨认方向》教案

    时间:2019-05-12 23:46:52 作者:会员上传

    《辨认方向》教学设计 东良校区大干言小学郜立敏 教学内容 冀教版小学数学三年级下册第三单元28〜31页。 教学目标 1.知识技能。 使学生知道生活中的东、西、南、北以及东南

  • 《辨认方向》教学设计(五篇)

    时间:2019-05-11 22:03:56 作者:会员上传

    《 辨 认 方 向 》教学设计 高婉丽 学情分析: 《辨认方向》这一课是二年级下册第三单元“方向与路线”第一节的内容。是在学生已经学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上进

  • 辨认方向教学设计1

    时间:2019-05-12 23:46:52 作者:会员上传

    小学二年级数学下册《辨认方向》教学设计 【教材分析】 辨认方向是北师大版小学数学教材二年级下册第二单元“17-18页”的内容。这是本单元的第一课时,是在学生学会辨认东、