专题:北师大版温度教学设计

  • 北师大版四年级数学《温度》教学设计

    时间:2019-05-12 23:39:48 作者:会员上传

    《温度》教学设计 教学目标 1、结合温度的实例,探索零上温度和零下温度的表示方法,体验用带符号(“+”或“-”)的数表示零上温度与零下温度的必要性,理解用这样的数表示温度的

  • 北师大小学四年级数学《温度》教学设计

    时间:2019-05-12 20:58:18 作者:会员上传

    北师大版四年级上册《温度》教学设计 课前调控: ①、同学们好,今天梁老师和大家上一节数学课,欢迎吗? ②、上课前老师想跟大家玩个游戏,想玩吗? ③、相反动作游戏。 (a)我很矮—

  • 北师大四年级上温度教学设计3--ting

    时间:2019-05-12 20:58:18 作者:会员上传

    北师大四年级上温度教学设计(直观的认识正、负数) 教学目标:1、结合温度实例,套锁零上温度和零下温度的表示方法,体验用带符号(“+”或“-”)的数表示零上温度与零下温度的必要性,理

  • 温度教学设计

    时间:2019-05-11 22:13:25 作者:会员上传

    温度 金安区六安市皖西路小学江德宝 教学内容:北师大版第七册数学P86~87的内容及练一练 教学目标: 1、了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。2、会比较两个以下温度的高

  • 《温度》教学设计

    时间:2019-05-11 21:19:52 作者:会员上传

    《温度》教学设计 教学目标 1.利用温度的情境了解正、负数的表示方法,感受引入负数的必要性,并会正确读写。 2.借助温度的情境感受负数的意义,会比较温度背景下,两个负数的高低。

  • 温度教学设计

    时间:2019-05-11 22:31:28 作者:会员上传

    《温度》教学设计 宿州市砀城第一小学 张淑颖 2014.11 《温度》教学设计 教学内容: 北师大版四年级数学上册第七单元生活中的负数第一节《温度》。 教材简介: 这一课是北师大

  • 温度教学设计

    时间:2019-05-11 22:31:29 作者:会员上传

    “温度”教学设计 一、三维目标 〃知识与技能 1.知道温度的概念,能说出生活和自然环境中常见得温度值。能用温度术语描述生活中的“热”现象。 2.了解体温计的工作原理,熟悉使用

  • 温度教学设计

    时间:2019-05-12 23:39:48 作者:会员上传

    《温度》教学设计 城关小学 邓爱萍 一、教学内容: 北师大版第七册数学P86~87的内容及练一练 二、教学目标: 1、了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。 2、会比较两个以

  • 温度教学设计

    时间:2019-05-12 23:39:48 作者:会员上传

    《温度》教学设计 教学内容:北师大版《数学》四年级上册第七单元第一课时 教材分析: 每天天气温度的变化情况是与日常生活有着密切联系的,可以从电视、广播的节目中了解,也可以

  • 《温度》教学设计

    时间:2019-05-12 19:16:39 作者:会员上传

    《温度》教学设计 教学目标: 1.利用温度的情境了解正负数的表示方法,感受引入负数的必要性,并会正确读写。2.借助温度的情境感受负数的意义,会比较温度背景下两个负数的高低。3.体

  • 温度教学设计

    时间:2019-05-12 19:16:40 作者:会员上传

    《温度》教学设计 主备人:刘占有 教学内容:教科书第87—88页内容。 教学目标: 1.利用温度的情境了解正、负数的表示方法,感受引入负数的必要性,并会正确读写。 2.借助温度的情境感

  • 温度教学设计

    时间:2019-05-13 00:58:51 作者:会员上传

    《温 度》教学设计 【教材分析】: 创设温度的情境,目的是以温度为载体,帮助学生更好地体验两个相反意义量之间的关系。温度的变化是学生能体验到的事情,通过冷热之间差异的比较,

  • 温度教学设计

    时间:2019-05-13 00:58:52 作者:会员上传

    (一)教学内容 《温度》是北师大版小学数学四年级上册第七单元中的第一课。它是学生认识万以内的数、小数、分数以及体会万、亿等大数的实际意义基础上进行教学的。由于每天

  • 《温度》教学设计范文合集

    时间:2019-05-13 00:58:52 作者:会员上传

    《温度》的教学设计 金寨县思源实验学校 陈呈 教学内容: 教材第七单元84-85的内容 教学目标: 1、知识目标:学会正确读写温度计上的温度,会用正负数表示零上温度和零下温度,能在具

  • 温度教学设计

    时间:2019-05-13 00:58:54 作者:会员上传

    《温度》 教 学 设 计 学校:东仓口 姓名:王静静 《温度》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1、了解温度的单位,认识温度计。 2、了解零上温度和零下温度的表示方法并会正

  • 温度教学设计

    时间:2019-05-12 22:27:27 作者:会员上传

    《温度》教学设计 一.教学目标 1.知识与技能 (1)知道温度的定义、单位、摄氏温度、0℃与100℃的规定。 (2)知道温度计的构造、原理、正确使用方法。 2.过程与方法 (1)从生活实例得

  • 温度教学设计(范文大全)

    时间:2019-05-13 00:58:52 作者:会员上传

    第三章 物态变化 第1节 温度 教学目标: 知识与能力:1.理解温度的概念;2.了解生活环境中常见的温度值;3.会用温度计测量温度。 教学重点:正确使用温度计测液体的温度,如何培养学生

  • 温度教学设计

    时间:2019-05-13 00:58:53 作者:会员上传

    第四章 物态变化 《温度》教学设计 濮阳县城关镇四中 程宏涛 教材分析 (一)教材地位及作用 《温度》是人教版义务教育新教科书物理八年级上册第三章第一节的内容。“温度”是