专题：百万大军横渡长江背景
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《人民解放军百万大军横渡长江》相关背景（五篇范例）
《人民解放军百万大军横渡长江》 相关历史文献 《新闻两则》以前重点是了解新闻的结构、特点等，现在虽兼顾文体但仍按照专题的形式编排，要求除了抓住新闻的特点之外，还要抓住战
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《人民解放军百万大军横渡长江》教案
《人民解放军百万大军横渡长江》教案 学习目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。 2、理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。 3、体会蕴含在字里行间的思想情感，
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人民解放军百万大军横渡长江教案专题
人民解放军百万大军横渡长江教案 一、教学目标（一）、三维目标 1.知识与能力 ．掌握新闻相关知识。 ．了解新闻的历史背景。 ．把握新闻的及结构特点。 .体味新闻语言特点。 2.过程与
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《人民解放军百万大军横渡长江》参考教案
《人民解放军百万大军横渡长江》 参考教案 教学目标： 1.了解新闻相关知识。 2.把握新闻的内容及结构特点。 3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民
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人民解放军百万大军横渡长江教案
人民解放军百万大军横渡长江教案 人民解放军百万大军横渡长江教案一 【教学目标】 1.了解新闻的结构和特点。标题通常是新闻内容的提要；导语是事件的概述；主体是具体事件的介
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读《人民解放军百万大军横渡长江》
读《人民解放军百万大军横渡长江》 毛泽东同志的《人民解放军百万大军横渡长江》是新闻中的精品。文章结构严密、前后照应、语言简洁堪称为消息的典范之作。 一、严密的结构
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《人民解放军百万大军横渡长江》参考教案
《人民解放军百万大军横渡长江》 教案 主备课人： 备课时间： 教学目标： 1.了解新闻相关知识。 2.把握新闻的内容及结构特点。 3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌
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《人民解放军百万大军横渡长江》说课稿
《人民解放军百万大军横渡长江》说课稿 我说课的题目是《人民解放军百万大军横渡长江》。下面，我将从教材、教法学法、教学程序等五方面对本课的设计进行说明。一、教材分析
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人民解放军百万大军横渡长江教案_1专题
人民解放军百万大军横渡长江教案 、了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力。2、理清层次,体会准确、简洁的语言。3、体会蕴含在字里行间的思想情感,感受人民解放军排山倒海
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《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计
【教学设想】 学生初次接触“消息”这种文体，应知道消息的最基本要求，一是要真实，要用事实说话，来不得半点虚假；二是报道要迅速及时；三是要简明扼要。 消息报道主要是用事实说话，但
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教《人民解放军百万大军横渡长江》有感
教《人民解放军百万大军横渡长江》有感湖北省仙桃市毛嘴一中 孙红英大家都知道，毛泽东是一位伟大的无产阶级革命领袖，也是一位卓越的语言艺术大师，他不仅诗歌让人读起来感到气
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《人民解放军百万大军横渡长江》教案5则范文
《人民解放军百万大军横渡长江》教案 学习目标； 1、了解新闻的有关特征。 2、能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡
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《人民解放军百万大军横渡长江》教案初中语文教案
一了解新闻的特点和结构。 二体会本文语言简明、准确的特点。 三了解渡江战役的经过，接受革命教育。 教学设想： 一学生初学新闻这种体裁，有必要弄清楚新闻的基本特点和结构
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《人民解放军百万大军横渡长江》教案（大全5篇）
《人民解放军百万大军横渡长江》教案 一、 导入新课 1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。人民解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规
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《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计
《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计 训练重点： 了解新闻的特点复习记叙六要素 理清文章层次 训练默读体会准确、简明的语言 课时安排：三课时 步骤：一课时 １、导入 用最近报
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人民解放军百万大军横渡长江 评课
《人民解放军百万大军横渡长江》评课 XX老师所讲的新闻名篇《人民解放军百万大军横渡长江》，能依据新闻的特点、新闻的结构、新闻的要素及新闻的内容引导学生进行自主学习，合
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《人民解放军百万大军横渡长江》同步练习
《民解放军百万大军横渡长江》 阅读下面语段，回答文后问题（共计24分） （－） 亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田 野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着
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《人民解放军百万大军横渡长江》阅读答案
《人民解放军百万大军横渡长江》阅读答案 《人民解放军百万大军横渡长江》阅读答案 人民解放军百万大军横渡长江 （一九四九年四月二十二日） 【新华社长江前线二十二日二十二时
