专题：冰心的诗读后感

冰心诗四首

冰心诗四首 《母亲》《纸 船》 【教学目标及重点】 一、体会诗中所蕴含的情感及深刻的哲理。 二、有感情地朗读课文。 【教学课时】一课时 【教学过程】 讲授《母亲》 一、

冰心诗四首

冰心诗四首

《冰心诗四首》教案 教学目标： 知识目标： 学习这四首诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。 能力目标： 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理。 情感目标： 体味人间至爱

冰心诗四首（大全）

怀文中学201３—201４学年度第一学期教学设计 初 一 语 文（《冰心诗四首》） 主备人： 审校： 日期：2013-9-5 教学目标： 1．了解冰心诗歌的特点。 2． 体会诗中蕴含的情感和人生哲理。 3．通过

《冰心诗四首》

《冰心诗四首》 教学目标 1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理； 2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言；3、体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自

冰心诗四首

三、冰心诗四首 教学目的： 1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理 2. 学习这四首诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。 教学重点、难点： 1. 朗读诗歌 2. 创造性地感悟

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《冰心诗四首》说课稿 一、说教材的地位及课文的特点 七年级上册是以生活内容为单元编排的。第一单元以亲近文学为主题。前两首诗歌《母亲》、《纸船》是以母爱为主题的抒情

冰心诗四首

冰心诗四首《母亲》《纸船》 《成功的花》《嫩绿的芽儿》 教学目的: 1. 了解冰心诗歌的特点 2. 体会诗中蕴含的情感和人生哲理. 3. 通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品

冰心诗四首

《冰心诗四首》学案 班级 姓名 学号 一、预习课文 (一) 查阅一下作者：将划线部分抄写在书上。 冰心，原名谢婉莹，是中国新文学开拓时期代表作家之一。《繁星》和《春水》两本诗

冰心诗四首

《冰心诗四首》教学设计 教学目标：学习《母亲》《纸船》，体味人间至爱真情。学习《成功的花》《嫩绿的芽儿》，品位诗中蕴涵的哲理。 学习四首诗中丰富的想象，奇巧的构思，凝练的

冰心诗四首

冰心诗四首 教学目标： 1、在品读、演读等多种方式中获得词意的理解、审美的享受和情感的体验。2、背诵课文。 教学重点： ①多角度品味；②背诵课文。 教学难点： 有感情朗读。 教

冰心诗四首

冰心诗四首

3、《冰心诗四首》 教学目标： 1、了解冰心诗歌的特点 2、体会诗中蕴含的情感和人生哲理 3、通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣. 教学重点：体会诗中抒发的情感及感悟人

冰心诗四首

润城中学七年级语文（上）主备人：张晋枝班级姓名 冰心诗四首 第一课时 学习目标： 1、有感情的朗读课文。 2、体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理。 文学常识： 冰心（1900-1999），原名谢婉莹

冰心诗四首

冰心诗四首 教学目标： 1．学习四首诗丰富的想象、奇特的构思、凝练的语言，体会诗中所蕴含的深刻哲理； 2．补充课外材料引导学生理解诗的内涵； 3．激发学生规划自己的未来，设计自己的人

冰心诗四首

七年级语文上册苏教版第一单元第三课 主备：赵元阳审核：杨文珍2012.09.13 冰心诗四首 学习目标： 1. 体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理。 2. 学习这四首诗丰富的想像、奇巧的构思

冰心诗四首范文大全

一 教学目的: 1.了解冰心诗歌的特点 2.体会诗中蕴含的情感和人生哲理. 3.通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣. 二 教学重点,难点: 1. 体会诗中抒发的情感及感悟人

冰心诗四2

《冰心诗四首》（第一课时）活动预设
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一、 导入：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤