专题:冰心诗四首冰心
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冰心诗四首
冰心诗四首 《母亲》《纸 船》 【教学目标及重点】 一、体会诗中所蕴含的情感及深刻的哲理。 二、有感情地朗读课文。 【教学课时】一课时 【教学过程】 讲授《母亲》 一、
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冰心诗四首
《冰心诗四首》教案 教学目标: 知识目标: 学习这四首诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。 能力目标: 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理。 情感目标: 体味人间至爱
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冰心诗四首(大全)
怀文中学2013—2014学年度第一学期教学设计 初 一 语 文(《冰心诗四首》) 主备人: 审校: 日期:2013-9-5 教学目标: 1.了解冰心诗歌的特点。 2. 体会诗中蕴含的情感和人生哲理。 3.通过
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《冰心诗四首》
《冰心诗四首》 教学目标 1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理; 2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言;3、体味人间至爱亲情,激发学生规划自己的未来,设计自
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冰心诗四首
三、冰心诗四首 教学目的: 1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理 2. 学习这四首诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。 教学重点、难点: 1. 朗读诗歌 2. 创造性地感悟
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冰心诗四首
《冰心诗四首》说课稿 一、说教材的地位及课文的特点 七年级上册是以生活内容为单元编排的。第一单元以亲近文学为主题。前两首诗歌《母亲》、《纸船》是以母爱为主题的抒情
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冰心诗四首
冰心诗四首《母亲》《纸船》 《成功的花》《嫩绿的芽儿》 教学目的: 1. 了解冰心诗歌的特点 2. 体会诗中蕴含的情感和人生哲理. 3. 通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品
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冰心诗四首
《冰心诗四首》学案 班级 姓名 学号 一、预习课文 (一) 查阅一下作者:将划线部分抄写在书上。 冰心,原名谢婉莹,是中国新文学开拓时期代表作家之一。《繁星》和《春水》两本诗
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冰心诗四首
《冰心诗四首》教学设计 教学目标:学习《母亲》《纸船》,体味人间至爱真情。学习《成功的花》《嫩绿的芽儿》,品位诗中蕴涵的哲理。 学习四首诗中丰富的想象,奇巧的构思,凝练的
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冰心诗四首
冰心诗四首 教学目标: 1、在品读、演读等多种方式中获得词意的理解、审美的享受和情感的体验。2、背诵课文。 教学重点: ①多角度品味;②背诵课文。 教学难点: 有感情朗读。 教
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冰心诗四首
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冰心诗四首
3、《冰心诗四首》 教学目标: 1、了解冰心诗歌的特点 2、体会诗中蕴含的情感和人生哲理 3、通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣. 教学重点:体会诗中抒发的情感及感悟人
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冰心诗四首
润城中学七年级语文(上)主备人:张晋枝班级姓名 冰心诗四首 第一课时 学习目标: 1、有感情的朗读课文。 2、体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理。 文学常识: 冰心(1900-1999),原名谢婉莹
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冰心诗四首
冰心诗四首 教学目标: 1.学习四首诗丰富的想象、奇特的构思、凝练的语言,体会诗中所蕴含的深刻哲理; 2.补充课外材料引导学生理解诗的内涵; 3.激发学生规划自己的未来,设计自己的人
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冰心诗四首
七年级语文上册苏教版第一单元第三课 主备:赵元阳审核:杨文珍2012.09.13 冰心诗四首 学习目标: 1. 体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理。 2. 学习这四首诗丰富的想像、奇巧的构思
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冰心诗四首范文大全
一 教学目的: 1.了解冰心诗歌的特点 2.体会诗中蕴含的情感和人生哲理. 3.通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣. 二 教学重点,难点: 1. 体会诗中抒发的情感及感悟人
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冰心诗四首知识点
冰心诗四首 一、《母亲》 1.主题归纳 这首小诗通过“风雨”“鸟”“我”来描绘两幅“避风躲雨”的图画,用鸟儿对巢的依恋衬托出儿女对母亲的眷恋,表达了“我”对母亲的眷恋、