专题：冰心诗四首教案
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冰心诗四首教案
《冰心诗四首》教学设计 【教学目标】 1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴含的深刻的哲理。 2. 学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。 3．体味人间至爱亲情，激发学
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《冰心诗四首》教案
2013年秋学期初一语教案（03） 课题：《冰心诗四首》 编写：夏冰 审定：施云康 日期：9月1日 教学目标 1、能有感情地朗读诗歌，用自己的语言说出作者在诗中表达的情感； 2、能理解作者思念
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冰心诗四首
冰心诗四首 《母亲》《纸 船》 【教学目标及重点】 一、体会诗中所蕴含的情感及深刻的哲理。 二、有感情地朗读课文。 【教学课时】一课时 【教学过程】 讲授《母亲》 一、
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冰心诗四首
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冰心诗四首
《冰心诗四首》教案 教学目标： 知识目标： 学习这四首诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。 能力目标： 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理。 情感目标： 体味人间至爱
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冰心诗四首（大全）
怀文中学201３—201４学年度第一学期教学设计 初 一 语 文（《冰心诗四首》） 主备人： 审校： 日期：2013-9-5 教学目标： 1．了解冰心诗歌的特点。 2． 体会诗中蕴含的情感和人生哲理。 3．通过
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《冰心诗四首》
《冰心诗四首》 教学目标 1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理； 2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言；3、体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自
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冰心诗四首
三、冰心诗四首 教学目的： 1. 体会诗中所要抒发的感情和所蕴涵的深刻的哲理 2. 学习这四首诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。 教学重点、难点： 1. 朗读诗歌 2. 创造性地感悟
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冰心诗四首
《冰心诗四首》说课稿 一、说教材的地位及课文的特点 七年级上册是以生活内容为单元编排的。第一单元以亲近文学为主题。前两首诗歌《母亲》、《纸船》是以母爱为主题的抒情
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冰心诗四首
冰心诗四首《母亲》《纸船》 《成功的花》《嫩绿的芽儿》 教学目的: 1. 了解冰心诗歌的特点 2. 体会诗中蕴含的情感和人生哲理. 3. 通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品
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冰心诗四首
《冰心诗四首》学案 班级 姓名 学号 一、预习课文 (一) 查阅一下作者：将划线部分抄写在书上。 冰心，原名谢婉莹，是中国新文学开拓时期代表作家之一。《繁星》和《春水》两本诗
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冰心诗四首
《冰心诗四首》教学设计 教学目标：学习《母亲》《纸船》，体味人间至爱真情。学习《成功的花》《嫩绿的芽儿》，品位诗中蕴涵的哲理。 学习四首诗中丰富的想象，奇巧的构思，凝练的
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冰心诗四首
冰心诗四首 教学目标： 1、在品读、演读等多种方式中获得词意的理解、审美的享受和情感的体验。2、背诵课文。 教学重点： ①多角度品味；②背诵课文。 教学难点： 有感情朗读。 教
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冰心诗四首
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冰心诗四首
3、《冰心诗四首》 教学目标： 1、了解冰心诗歌的特点 2、体会诗中蕴含的情感和人生哲理 3、通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣. 教学重点：体会诗中抒发的情感及感悟人
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冰心诗四首
润城中学七年级语文（上）主备人：张晋枝班级姓名 冰心诗四首 第一课时 学习目标： 1、有感情的朗读课文。 2、体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理。 文学常识： 冰心（1900-1999），原名谢婉莹
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冰心诗四首
冰心诗四首 教学目标： 1．学习四首诗丰富的想象、奇特的构思、凝练的语言，体会诗中所蕴含的深刻哲理； 2．补充课外材料引导学生理解诗的内涵； 3．激发学生规划自己的未来，设计自己的人
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冰心诗四首
七年级语文上册苏教版第一单元第三课 主备：赵元阳审核：杨文珍2012.09.13 冰心诗四首 学习目标： 1. 体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理。 2. 学习这四首诗丰富的想像、奇巧的构思
