专题：比一比设计和反思
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《比一比》教学设计及课后反思
一年级上册《比一比》教学设计 【教学内容】 《比一比》是人教版小学语文第一册识字二的第一篇课文。这篇课文以美丽的农家小院作为背景，让学生认识常用的反义词和量词。悠闲
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《比一比》教学设计及课后反思
一年级上册《比一比》教学设计 【教学内容】 《比一比》是人教版小学语文第一册识字二的第一篇课文。这篇课文以美丽的农家小院作为背景，让学生认识常用的反义词和量词。悠闲
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思 《比一比》教学反思1 “教学要有开放性和弹性。在合理安排基本内容的基础上，给地方、学校和教师留有开放、选择的空间，也为学生留有选择和拓展的空间，以满
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思15篇 《比一比》教学反思1 今天早上起床的时候，以为是个阴天，料想今天一天必定是天气不好，没想到，太阳眷顾了我们，一下子觉得，整个操场都充满了生机。早上第二
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思1平均数是统计中的重要概念，它是反映一组数据的集中趋势的指标量，用以代表一组数据的平均水平。是小学数学的一个重要知识点。学习内容的设定体现数学与
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思“教学要有开放性和弹性，《比一比》教学反思。在合理安排基本内容的基础上，给地方、学校和教师留有开放、选择的空间，也为学生留有选择和拓展的空间，以满足不
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比一比教学反思
《比一比》教学反思 《比一比》是识字单元（二）的第一课，课文主要有三部分，第一部分是一幅农家小院的图片，第二部分是词语，第三部分是课文。本次的教学重点是正确认读12个生字，会读
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思《比一比》教学反思1一、围绕题目，创设情境。一开始我就出示了课文插图，并对学生说今天我们来玩一个游戏，游戏的名字叫做比一比，在玩游戏之前，我们先去老师的
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比一比教学反思
《比一比》教学反思 《比一比》是一篇有趣的韵文，虽然篇幅不长，但所含的知识点不少，为此，我安排一些教学情景，同时也得到了一定的效果： 一、围绕题目，创设情境，比一比教学反思。教学
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思
《比一比》主要学习比较物体的长短、高矮和轻重。其教学重点难点是：会比较物体的长短、高矮和轻重，能正确掌握比长短、比高矮、比轻重相应的不同比较方法 -
《比一比》教学反思
《比一比》教学反思(15篇) 《比一比》教学反思1 《比一比》是一年级数学上册第二单元的内容，“比一比”是非常重要的数学思想。我们不仅教给孩子知识，更重要的是教给孩子方法
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《比一比》教学反思
《比一比》教学反思 《比一比》这篇课文是我为本学期的新教师展开所选的课文。课文主要有三部分，第一部分是一幅美丽的农家小院，温馨生活的情境图，其间有勤快的黄牛、悠闲的花
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比一比教学设计（大全）
比一比教学设计范文（精选3篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整
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《比一比》教学设计
《比一比》教学设计 《比一比》教学设计1 教学目标：1、初步感知用辩证的观点来看问题，知道大小、多少的比较。2、认识10个生字，会写其中5个字。3、联系生活了解更多可用大小、
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比一比 教学设计
小学语文一年级上册“识字二” 《比一比》教学设计 南鹰小学 江旭 一、教材分析 美丽的农家小院，温馨的生活场景。其间有黄牛、花猫的悠闲，有鸭子、小鸟的嘻闹，还有杏子、桃子
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比一比教学设计
识字（二） 第一课 比一比 第二课时 教学设计 教学目标： 1、巩固认识12个生字。 2、理解量词“群”、“堆”、“颗”、“棵”的意思，能正确使用一些量词。 理 解“比一比”的意思，
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《比一比》教学设计
《（识字二）比一比》第二课时教学设计 教材简析： 美丽的农家小院，温馨的生活场景。其间有黄牛、花猫的悠闲，有鸭子、小鸟的嘻闹，还有杏子、桃子、苹果、红枣的甜蜜。琅琅上口的韵
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《比一比》教学设计
《比一比》教学设计 教学内容：比较的思维方法。 教学目标：使学生初步认识到“大、小”，“长、短”和“多、少”等是从比较中得到的，并初步理解“大”、“小”，“长”、“短”，“多
