专题:白杨一等奖公开课教案
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白杨公开课准备教案
19.白杨公开课准备案
教学目标
1.认识本课6个生字,摘录课文中含义深刻的句子,背诵爸爸介绍白杨的那段话。能抓住课文的重点词句,体会课文所要表达深刻含义,学习边疆建设者无私奉 -
白杨礼赞公开课教案
白杨礼赞公开课教案1一、教学目标(一)理解白杨树的象征意义。(二)在整体感知的基础上找出富有感情的语句,体味其中蕴涵的情感,赏析关键语句。(三)学习象征的艺术手法以及排比和反问
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孔雀东南飞公开课一等奖教案
孔雀东南飞教案 [教学目标] (一)认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统;两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。(二)学习本诗
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《社戏》公开课一等奖教案
《社戏》教案1 教学目标: 一 理解主题与材料、写景与抒情的关系。 二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,
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珍珠鸟公开课一等奖教案[推荐五篇]
珍珠鸟 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解部分新词的意思。 3、理解课文内容,着重理解“信赖,不就能创出美好的境界吗?”这句话的深刻含义。体会作者对鸟的
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三亚落日公开课一等奖教案
三亚落日 教学要求 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文3、4节。 2. 学会本课生字,绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。3.通过对语言文字的朗读品味,了解三亚
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长城和运河 公开课一等奖教案
1、 长城和运河 教学要求:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 2、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。 3、能正确,流利,有感情地背诵
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咏华山公开课一等奖教案
24.咏华山 教学思路: 《咏华山》是苏教版六年制小学语文第2册第7单元中的一篇阅读课文,是苏教版小语教材采用的一种古诗教学的新课型--“文包诗”。它有一个最显著的特征,就是把一
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公开课《白杨》教案设计
《白杨》教案设计 第一课时 一、谈话入题 1、同学们,你们看到过大戈壁吗?(出示茫茫戈壁的图片) 然而没有山,没有水,也没有人烟的荒凉大戈壁上,却有着一棵棵高大挺秀的身影,你知道它
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田园诗情公开课一等奖教案7
田园诗情 教学目标: 1、通过再现式的有感情朗读,感受牧场的静态美,激发学生赞美与向往之情。 2、积累优美的语句,并能很有情感地背诵自己的喜欢的片断。 教学重点: 通过再现式的
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公开课一等奖优秀教案《嘀哩嘀哩》教案
《嘀哩嘀哩》 教材分析: 《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子们喜爱的歌曲,它以天真活泼的语气歌唱美丽的春天,抒发心中无限欢乐的感情。歌曲为大调式,采用再现的两段体结构。每个乐段都
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小河与青草公开课一等奖教案
2018 CHINA USER [1小河与青草课件 ] 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语音,学会9个生字,两根绿线内的6个字只识不写,理解由生字组
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教案 将进酒优秀公开课一等奖五篇范文
年月日星期
李白、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容;
、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性;
、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。2课时。古时候人们读诗叫“吟诵”,“ -
白杨礼赞公开课说课稿
白杨礼赞公开课说课稿 白杨礼赞公开课说课稿1 尊敬的各位评委专家:你们好!我说课的题目是朱自清先生的《白杨礼赞》,下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六
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5白杨礼赞教案及课后反思(公开课)
fpg 5、白杨礼赞教案 [教学目の] 1、理解象征手法。 2、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈の精神和意志。3、了解散文中抒情和议论の特点及其作用。4
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白杨教案
3.白杨 教案 教学目标 1.认识本课6个生字,摘录课文中含义深刻的句子,背诵爸爸介绍白杨的那段话。能抓住课文的重点词句,体会课文所要表达深刻含义,学习边疆建设者无私奉献的精
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白杨教案
3《白杨》教案 课时目标 1、 学会生字,正确读写清晰、插嘴、分辨抚摸、浑黄一体等词语。 2、有感情朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 3、抓住重点词句,联系上下文,体会白
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白杨教案
《白杨》教案
新课标人教版第十册
教学目标:
1.教育学生从小树立“哪儿需要就在哪儿扎根”的志向。
2.学习本课生字新词;能用“哪儿„„哪儿„„”、“不管„„不管„„总是„