专题：班主任工作考核量化表
-
2012年度乡镇党建工作考核量化表
2012年度**区基层党建工作目标考核量化表一（乡镇）2012年度**区基层党建工作目标考核量化表一（乡镇）2012年度**区基层党建工作目标考核量化表一（乡镇）
-
班主任工作量化考核细则(定稿)
班主任工作量化考核办法 为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及
-
班主任工作量化考核方案[本站推荐]
班主任工作量化考核方案（试行）班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位和作用，它直接关系到学校校风、学风、班风建设。为了加强班主任工作的管理，发挥班主任在班级教育管理中
-
2015班主任工作量化考核细则
班主任工作量化考核细则 （试 行） 班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥
-
班主任工作量化考核细则(定稿)
班主任工作量化考核办法 为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及
-
班主任工作量化考核细则
**乡明德学校班主任工作考核细则班主任是贯彻学校教育教学思想的重要载体，是班集体建设的组织者和领导者，是学校德育工作的骨干力量，是班集体建设的总设计师。为全面贯彻党的教
-
班主任工作量化考核实施细则
班主任量化管理细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任评优评先提供依据，特制
-
2018班主任工作量化考核细则
大冶三中班主任工作量化考核细则 (试行) 班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、
-
班主任工作量化考核实施细则
大单中学班主任绩效考核办法 一、班主任工作考核标准： 1、班主任工作 (1)学校组织的集体活动，竞赛活动要求各班参加，而班级弃权每次扣6分。 (2)各种资料不能及时上交扣1分，缺少
-
班主任工作量化考核2013（最终五篇）
沈所中学班主任工作量化考核方案根据教育局文件《关于落实始兴县中小学（园、宫）有关岗位津贴补助问题的实施指导意见》精神，班主任津贴标准每人每月150元。班主任津贴由教育局
-
班主任工作量化考核修订办法
但家庙镇中心学校班主任工作量化考核办法（修订）根据中心学校经教代会通过的《但家庙镇中小学班主任工作考核办法》，结合两部现阶段工作实际，特对班主任考核办法作如下修订：
1、班 -
黎平七中班主任工作量化考核
黎平七中小学部班主任（班级）工作量化考核细则 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的
-
班主任工作量化考核细则（大全5篇）
剑坝小学班主任工作量化 考核办法（试行） 为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任
-
班主任工作量化考核细则（合集5篇）
龙泉小学
班主任工作量化考核细则
为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，推动班级管理向精致化方向发展，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理 -
小学班主任工作量化考核细则
小学班主任工作量化考核细则 小学班主任工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促
-
小学班主任工作量化考核细则
小学班主任工作量化考核细则 小学班主任工作量化考核细则 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促
-
班主任常规工作量化考核标准
XXX小学 班主任常规工作量化考核标准 为更好落实教育教学计划，提高学校管理水平和管理效益，加强班主任工作规范化、目标化，落实学校德育工作计划，特制定本细则。本细则评分由师
-
中学班主任工作量化考核细则
兴义市茗阳实验中学班主任工作量化考核细则 为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。 一、计划与总
