专题：班主任家访日记
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班主任家访日记
班主任家访日记
走进孩子的世界，温暖她的心灵刚接手四年级时，我发现班有个叫邱春兰的学生，她平时总是低着头，上课无精打采，提不起一点学习的兴趣。老师课堂提问，她缄默无语。家庭 -
班主任家访日记
家访日记 刚接手五年级时，我发现班有个叫张尧的学生，他平时总是低着头，上课无精打采，提不起一点学习的兴趣。老师课堂提问，他缄默无语。家庭作业要么全留空白；要么乱写一气，全是错
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班主任家访日记
班主任家访日记 走进孩子的世界，温暖她的心灵 谭力 我们班有个叫金唐冰的学生，她平时总是低着头，上课无精打采，提不起一点学习的兴趣。老师课堂提问，她缄默无语。家庭作业要么
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班主任家访日记
4月15日 星期四 晴早春，乍暖还寒。前几天刚下过雨，路面有些稀，可想起说好要去几个学生家里，我与八（3）班主任覃老师骑车踏上了去漆树坳的路。我们对这一方向的八年级的张宇等四位同
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班主任家访日记（小编整理）
家 访 日 记
李平霞班主任第一要做的是了解学生，了解他们的家庭。教育好学生，必须先了解学生、关心学生，关注学生的生存状态。让生存状态不好的学生将全部的精力投入到学习之中 -
家访日记（★）
篇一:小学教师家访日记 自从走上工作岗位，我担任班主任工作，已有五个年头。五年的不断探索，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工
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家访日记
对叶长顺同学的家访记载
时间：2013年4月9日家访对象：叶长顺父母家访者：贡井区农王学校小学二年级刘国强
叶长顺的家离学校不远，我住在学校，以校为家，吃了饭之后就要出去走走，或者叫 -
家访日记
家访日记：关爱残疾留守儿童一、家访对象：王圆(言语残疾)二、家访原因： 关爱残疾留守儿童——王圆三、家访目的： 王圆的父母长年在外地打工，一年难得回来一趟，就是回来一次不几天就
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家访日记
家访日记 朱红洁 2012-8-3 星期日 晴 家访就是教师与学生家庭的零距离接触。沟通，从心开始。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。 这次家访的对象是班上学习较差的兰馨，她平时
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家访日记
那个错过的孩子 陈慧 我必须诚实地讲，最开始听到要家访，心里没有一百个不情愿也至少有九十九个。那少掉的一个，其实是怀抱着说不定任务不多，时间充分的念头默默地接受家访的任
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家访日记
家访日记 2011年11月12日 星期三天气晴 时间来去匆匆，转眼间，又到了周三。近来班中有几位学生不知什么原因功课有时未能按时完成，在学校里，经老师教育也未能收到好效果。由于他
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家访日记范文合集
8月3日作为班主任的我，积极响应“万名教师进万家活动”。我走入学生家庭，与家长沟通、并提出合理建议、给予适当的指导，使我们彼此受益匪浅。 今天我来到了柳丁锋同学家，他妈妈
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家访日记
我和王老师家访的是谢丹丹同学。去年她的癫痫病时常发作，在我和王老师强烈要求下，家长在去年年底带她去上海看了病，吃了大半年的药。上一学期到现在没有发过病。前不久听说丹丹
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家访日记
“喜迎十八大﹒万名教师访万家”家访日记
“家访为了教育，教育需要家访。”家访是学校教育向学生家庭的延伸，家访是沟通学校教育和家庭教育的重要桥梁。
一、家访活动的主要过程 -
家访日记
家访日记
学生姓名：高星月班级：二年级
家庭住址：井陉县秀林镇神堂寨村家访时间：
家访目的：该生得过脑炎，本该上四年级的她却由于生病不得不休学，直到现在11岁的她只能上二年级，由于 -
家访日记
家访日记
2011年10月9日
地点：赤壁市老副食品公司
对象：五（1）班魏子策
老师：熊小红
根据市教育局“课内比教学，课外访万家”活动方案及相关要求，进一步深化师德建设，构建师生和谐关 -
家访日记（最终定稿）
家访日记 2013年10月24日星期四晴 最近，教育局开展“万名教师访万家”活动，学校也积极安排老师的家访工作。作为高一班主任，学生刚刚入校没两个月，迫切的需要通过家访进一步了解
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家访日记
“千名教师进万家”家访日记 创造良好的学习环境 争当优秀的人民教师 南关小学 王爱芳 家访时间：2015年3月2日 家访地址：凤城镇南关村家访对象：武李丹 性别：女 春节前，我校开了一
