专题：班主任教师的语言艺术
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班主任教师的语言艺术（定稿）
班主任教师的语言艺术 班主任教师的语言表达能力直接影响班级管理的效果，规范和谐的语言能让学生赏心悦目，激励性的语言更能使学生信心倍增。作为班主任要管理好自己的班级，调
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教师语言艺术
《教师语言艺术》心得体会 — 杨斌 《教师语言艺术》读后感触颇深,受益非浅:.总认为语言艺术只和语文老师打交道，却不知语言艺术是每位成功教师的必修课。我总认为会说话
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《教师语言艺术》（范文大全）
网络公选课《教师语言艺术》课程作业 1.请总结自己在第一次训练（教师口语表达基础训练）中的表现。（40分） 训练地点：华南师范大学本部微格室5 训练目标：通过热身训练，充分调动组员的
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浅谈教师语言艺术范文
浅谈教师语言艺术 常言道：教师是吃开口饭的。教师的职业特点决定了教师有特定的对象和独特的语言艺术。不论课内课外，教师的语言艺术极为重要，这是我们每位教师都不容置疑的事
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教师语言艺术
教师语言艺术 江油市诗城小学 唐以凤 摘要： 语言是人们交流思想的工具，课堂教学语言则是师生双方传递信息和交流思想的载体，是课堂教学中连接学生和教师的桥梁，是教师教育教学思
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教师语言艺术
内容摘要] 语言是教学思想的直接体现，是教师使用最广泛、最基本的信息载体。一名好的数学教师要做到：能在教学中准确规范地运用数学语言，能很好地组织课堂教学语言，能有效地发挥
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论班主任语言艺术
语言在教师的工作中占有非常重要的地位。捷克教育家夸美纽斯说过："教师的嘴是一个源泉，从那里可以产生知识的溪流"。对于教师来说，语言既是工具，又是艺术。老师语言表达能力的强
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班主任的语言艺术
班主任的语言艺术 班主任工作我已做了近十年了，说长不长，说短不短，碰到的学生也是形形色色，遇到的问题是林林种种。做这项工作时间越长，越觉得光凭一腔热血是不够的，还得有一项非
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浅谈班主任的语言艺术
浅谈班主任的语言艺术 湖北省宜昌市三峡高中 郭永亮 语言是人类敞开心扉的交流形式，是人类搭架心灵桥梁的快捷方式；语言艺术是人类情感交集的抒发模式；是人类释放悲喜的表达公
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教师语言艺术试卷
网络公选课《教师语言艺术》自我测试栏目 一、每章练习第一章 口语交际基础训练（上） 一、名词解释： 1、口语 2、书面语 3、一般口语 4、专业口语 5、教师口语 二、简答题： 1、
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浅谈教师的语言艺术
浅谈教师的语言艺术
摘要：语言沟通是一门艺术，一次成功的沟通，就是一次成功的教育。语言是一门表达的艺术,良好的语言是架设与学生沟通的第一桥梁。著名教育学家夸美纽斯这样说 -
教师语言艺术复习资料
教师语言艺术复习资料 第一章 绪论 1. 课程的性质 《教师语言艺术》是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科，是在理论指导下培养学生在教育、教学等工作中口语运用能力的
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教师语言艺术心得体会
《教师的语言艺术》心得体会 西关小学 郜艳芳 听完《教师的语言艺术》的演讲后，我感触颇深，同时也对自己有了更高的要求。教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。”教师的魅力
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浅谈教师的语言艺术
浅谈教师的语言艺术著名教育学家夸美纽斯所说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以涌出知识的溪流。”这句话精辟地道出了课堂语言的重要性。在我从教二十多年的工作中，有一些
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浅谈教师的语言艺术大全
“浅谈教师的语言艺术
农民在广阔的田野上耕耘，用犁耕；作家在方格稿纸上耕耘，用笔耕；教师传道授业解惑，在儿童的心灵的的“责任田”里耕耘，主要用“舌耕”。由此可见，教师的语言艺 -
教师语言艺术学习心得
浅谈教师语言艺术语文论文 时间：2007-05-20 01:36:00 来源：作者：浏览：5 次 常言道：教师是吃开口饭的。教师的职业特点决定了教师有特定的对象和独特的。不论课内课外，教师的极
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感悟教师语言艺术大全
感悟教师语言艺术 大鹅庄小学张发全 教师理应把语言艺术当做一项重要的基本功来修养。摆事实，条理清楚；讲道理，论证有力。做到晓之以情、授之以理、动之以荣。何愁课堂不生动、
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教师语言艺术考试
教师语言艺术考试 时间：2分半 内容：共四题，抽签选一题。 你心目中的优秀中学英语教师形象？ 新教师在工作岗位中要注意哪些问题？ 你心目中的优秀大学生形象？ 结合专业，谈谈教师教学
