专题：半张纸导学案
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《半张纸》教学设计
《半张纸》 教学设计 北京师范大学株洲附属学校 熊海生 教学目标：1.引导学生从主人公的情感体验中品味作者的生活态度和人生哲理。 2.理解本小说结构的特点及其作用。 教学重
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半张纸公开课教案
半张纸公开课教案 教学目标 1、引导学生掌握小说的内容、情感 2、探究小说的结构特点及其在文中的作用。 教学重点 1、 把握主人公的情感与挖掘主人公人生感悟 2、 掌握作者
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《半张纸》教学设计（最终定稿）
《半张纸》教学设计 一、导入 由《墙上的斑点》导入。 二、阅读话题内容： 要求学生结合学过的小说来分析结构的内容。 三、分析小说： 1、主题： 写一位刚刚失去妻子和孩子的丈夫
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半张纸教案[合集5篇]
《半张纸》教案 教学目标：1引导学生体会“半张纸”包含的丰富内容，了解小说“小容器，小切口，短时间”的特点。 2理解小说选取的“生活的横断面”，以小见大的写法。 3把握小说主题
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浅评《半张纸》
浅评《半张纸》
十九世纪下半叶,世界文坛上涌现出一批杰出作家,瑞典的斯特林堡便是其中之一。写于1890年前后的《半张纸》给我印象最深的是他叙述故事时的平静朴实的文笔和 -
《半张纸》课堂教学实录
育星教育网 http://www.xiexiebang.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 《半张纸》课堂教学实录 教材版本：《半张纸》选自人教版选修《外国小说欣赏》 课例类
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秀才人情半张纸成语
【成语】：秀才人情半张纸【拼音】：xiù cái rén qíng bàn zhāng zhǐ【简拼】：xcrqbzz【解释】：旧时秀才多数贫穷，遇有人情往来，无力购买礼物，只得裁纸写信。形容送的礼过于微
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半张纸教学设计[五篇]
【教学目标】1、了解作者相关知识。2、探究小说结构特点及其在表达主题过程中的作用。3、拓展鉴赏，培养学生举一反三的能力。【教学重点】对小说结构的把握及拓展分析。【教
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＊半张纸_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、了解作者相关知识。 2、领会作品的内容与题旨;, 3、了解"生活的横断面"这一小说结构方式的特点 2. 教学重点/难点 【教学重点】 对小说结构的把
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《半张纸》教学反思[共5篇]
各科的教学反思是促使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的一种手段和工具，是促进教学质量提高的有效途径。小编为大家整理了高中教学反思（半张纸），祝大家阅读愉快。今天
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外国小说牲畜林、半张纸教学设计
外国小说《牲畜林》《半张纸》教学设计 第六单元 结构 教学目标 1、领会作品的内容与题旨; 2、体悟好的小说结构所应具有的特点, 了解长篇小主与短篇小说在结构运用上的异
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
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导学案
导学案备课模式(一) 现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求： 一、使用“导学案”备
