专题：can教学设计
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Can you swim教学设计
Can you swim?教学设计 Teaching aims： ⑴、 知识目标：学生能听说认读5个动词:draw,run,write,jump, fly及会用What can you do? -- I can...来询问别人会干什么.同时掌握can
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how can Iget there教学设计
新pep六年级英语上册Unit 1 How can I get there教案作者：佚名 教案来源：网络 点击数：1463 有奖投稿新pep六年级英语上册Unit 1 How can I get there教案本资料为WORD文档，请点
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Module7 Unit1 He can教学设计
Module7 Unit1 He can't see教学设计 教学设计学科名称: 外研版Book 5Module7 Unit1 He can't see. 所在班级情况，学生特点分析: 授课班级：五年级三班，学生基础较好。他们已掌
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Can You Play Baseball教学设计[最终定稿]
Lesson6 Can You Play Baseball教学设计 教学目标： 1.知识与技能：能听懂和运用“Can”句型，并且能准确作出肯定和否定回答。 2.过程与方法：通过真实的情境和体验，设计生活化的学
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Can You Play Soccer教学设计
Can You Play Soccer?(Ⅰ) （EEC版义务教育课程标准实验教科书英语四年级上册） 哈尔滨市道里区太平中心小学校 刘微 【摘要】本课以故事型教学为基础，在踢足球这种课余活动的话
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Can you run fast教学设计
小学新标准英语第三册 MODULE6 教学设计 Unit 1Can you run fast ? 一 Teaching aims : 1认知目标Knowledge aim： (1)能听说读写单词：can run fast jump high far ride (2)
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What can you see教学设计
Lesson 5 What can you see? Let’s Learn 一. Teaching contents and demands 1. Can understand and master the new sentences. 2. Can use the sentences to talk wit
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What Can You Do 教学设计
Unit 4 What Can You Do （ The 1st Lesson） 教案设计: 瓮玉连 王晓慧 Teaching contents: Let’s learn Let’s play (Part A) Teaching aims: ·To grasp and use the four
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What can you do 教学设计
PEP 小学英语五年级上册 Unit 4 What can you do?教学设计 一、教学内容：A Let’s learn ,Let’s talk 二、教学目标与要求： 1、能力目标：能够询问别人能做什么家务劳动，如：Wha
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what can you do 教学设计
《What can you do ?》 A Let’s learn 朱杖子总校：高飞 教学概述： 本课是人教版pep英语五年级上册第四单元第一课时，本课时Let‟s learn部分通过小女孩的自我介绍，来引导学生学
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what can you do教学设计
Part B Let’s learn and Let’talk 一、教学目标 ①、知识与技能目标： 能够听、说、读、写动词词组：wash the clothes、 set the table、make the bed、 do the dishes 及听
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I can run fast 教学设计
I can run fast 教学设计 元村镇百尺小学贾利敏 教学目标 1、能拼写本课所要求掌握的单词。 2、能描述自己在体育方面擅长什么：I can …… 教学重点 能拼写本课所要求掌握的
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情态动词can的教学设计
情态动词can的教学设计 发布者： 付贤彦 教学目标： 1.知识目标：掌握本课的大纲词汇和情态动词can的用法。 2.能力目标：1）能听懂会不会那些体育运动项目话题的有关的简单会话。 2）
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Unit4 I can play basketball教学设计
译林英语四年级上册Unit 4 I can play basketball 淮安市吴集镇中心小学：何亚玲 【教材分析】： 本单元主要学习如何询问他人是否会做某项运动，要求学生会说一些体育运动basket
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教学设计Unit10 Can you play the guitar
教学设计Unit10 Can you play the guitar? Section A 一、教学分析 Unit10 Can you play the guitar? Section A的第一课时，本课主要是情态动词can的用法以及What club do y
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四年级unit4What can you do？教学设计大全
课题：四年级上册 Unit 4 My home第一课时 教学重点：听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。 学习表示指令的词组。 教学难点：单词study, bathroom,
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Lesson12 I can play the guitar. 教学设计
Lesson12 I can play the guitar. 教学设计 (The first period) 金丝峡中心小学 吴丹南 教案背景： 根据教学任务的安排，这个单元应该教学 What can you do?这种句型结构。
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what can you do教学设计及反思
Unit 4 What can you do? Let’s learn. PartA. 松门三小川南校区 吴咖咖 一．教学目标 1.知识与技能：能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kung fu”，“dance”和词组“si
