专题：长城教学设计与反思
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长城教学设计与反思
篇一：长城教学设计反思、点评长城教学设计【教材分析】《长城》所在单元主题为“我国的世界遗产”，长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。本文不但表现了长城高大坚固，还赞
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《长城》教学设计与反思
《长城》教学设计与反思 教学目标 1．认知目标：掌握本课生字、生词，了解长城的概貌、构造、历史等。2．智能目标： ①指导学生图文对照，学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养
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长城教学设计与反思（精选9篇）
篇1：《长城》教学设计及教学反思克拉玛依市第三小学 李秀娟教学目标：1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气
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《长城》教学设计和教学反思
《长城》教学设计和教学反思 教材分析： 人教版第七册第五单元是一组世界遗产专题的课文。这一单元的文章展示了中华文化的魅力，是引领学生了解中国的“世界遗产”的一扇扇窗口
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《长城》教学设计反思
21 长城 一、教材简析： 长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。本文是引领我国的“世界遗产”之旅的开篇，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤
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17《长城》教学设计及反思（定稿）
17《长城》教学设计及反思 教学目标： 1、认识8个生字、会写13个生字，积累“盘旋、屯兵、堡垒、崇山峻岭”等词语。 2、通过看图和朗读课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和
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长城教学设计反思、点评
长城教学设计 【教材分析】 《长城》所在单元主题为“我国的世界遗产”，长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。本文不但表现了长城高大坚固，还赞美了古代劳动人民的勤劳、
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长城教学反思
长城教学反思 长城教学反思1 《长城》是四年级上册第五单元的第一篇课文，对整个单元有开篇的作用，而且其中还连带着单元的习作，所以，它的地位不言而喻。开篇，我让孩子们分享了提
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《长城》教学反思
《长城》教学反思 《长城》教学反思1 一、课前多铺垫要想让学生学习起来轻松自如，就要让学生在课文学习之前有充分的知识准备。以前，许多语文教师习惯让要上的课文先蒙上一层
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《长城》教学反思
《长城》教学反思1 在上课之前，我让学生做到了充分地朗读课文，自主完成预习作业。整节课下来，觉得学生的积极性以及对于课文的激情都得到了较充分的调动。主要是文本的内容与
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《长城》教学反思
兴隆乡中心小学王丽冬 《长城》教学反思 《长城》教学反思 兴隆乡中心小学王丽冬 本节课我根据四年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以‘教师
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《长城》教学反思
《长城》教学反思 《长城》教学反思1 《长城》是一篇篇幅较短的课文。课文共四个自然段，介绍了长城长、高大坚固、设计巧妙等特点，歌颂了古代修筑长城的劳动人民，赞美长城在世
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长城教学反思
《长城》是人教学版第五单元的第一篇课文，长城教学反思。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的气魄雄伟，还赞美了我国古代劳动人民的
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长城教学反思
长城教学反思 长城教学反思1 《长城和运河》是一首现代诗。作者把对长城、运河的赞美、对中华民族祖先的颂扬均凝聚在诗文中。在教学此文第一节诗时，我没有进行过多的讲解，而
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《长城》教学反思[模版]
《长城 》的教学反思 东风双语小学郑莉莉 这节课我教的是《长城》的第二课时，主要围绕着课后的两个问题以及感受作者对祖国的热爱之情和对古代劳动人民的赞叹之情。本节课要
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《长城》教学反思
《长城》教学反思 《长城》是一篇知识性的写景文章，它的教学重点在认识长城的雄伟，感受长城的伟大，激发民族的骄傲，激发对古代劳动人民非凡创造力的赞美。文中蕴涵着对古代劳动
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长城教学反思
长城教学反思 长城教学反思1 人教版第七册第五单元是一组世界遗产专题的课文。这一单元的文章展示了中华文化的魅力，是引领学生了解中国的“世界遗产”的一扇窗口。其中《长
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长城教学反思
长城教学反思1 《长城》这篇课文，是小学四年级语文第七册第十七课的课文。在上课之前，我让学生做到了充分的朗读课文，自主完成预习作业。整节课下来，觉得学生的积极性以及对于
