专题：草房子中的肖像描写
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草房子中的肖像描写5则范文
草房子中的肖像描写 江苏少年儿童出版社 版次 1998年4月第一版 2009年6月第三版 2014年8月第45词印刷 黄白皮 1、禿鹤 【002】秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支
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肖像描写
教学方法：引趣法，回忆法，启发式双边教学法，对比法，研究法
教学手段：多媒体课件
教学步骤：
一、导语：
同学们听过 “大肚能容天下难容之事，开口便笑世上可笑之人”这幅对联吗？（展示弥勒 -
肖像描写
珂赛特体瘦面黄，她已经快八岁了，看上去还不像个六岁的孩子。两只大眼睛，深深地隐在一层阴影里，已经失去了光彩，这是由于经常哭泣的原故。她嘴角的弧线显示着长时间的内心痛苦，教人
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·肖像描写
·肖像描写北京考生 这是对孪生小姑娘，一样秀丽的眉毛，一样挺直的小鼻梁，一样水汪汪而充满灵性的眼睛。那位亲爱的妈妈还特意给她们打扮得一模一样：天蓝与雪白相间的小纱裙，各自
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肖像描写
画鬼容易画人难 —— “肖像描写” 教学目标： 知识与能力：学习人物肖像描写的方法 。 过程与方法：在课堂上感受生动的人物描写，并在过程中掌握生动的肖像描写的方法。 情感态度
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《草房子》
《草房子》读后感这是曹文轩伯伯在上世纪七八十年代完成的作品，虽然时代离我们很遥远，但我读起《草房子》这本书时还是感觉非常亲切。
故事由9个小故事组成，似乎可以独立成章，但 -
草房子（范文大全）
草房子草房子1“天是瓦蓝瓦蓝的，白云温柔如絮。天空下是一片油麻地，麦子随风摇摆，空气中弥漫着艾草好闻的苦香味。”小说《草房子》语言优美，那里的景色美丽，人们善良，学校可爱，我
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《草房子》
草房子 学校：安宁市连然小学 班级：六（8）班姓名:赵恒浩 指导教师：王艳芳 尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们，大家 好，我是 号，今天，我给大家诵读一篇美文，选自《草房子》。秃鹤与桑
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名著中的肖像描写
名著中的肖像描写 〔玛格丽特〕的确，玛格丽特可真是个绝色的女子。她身材颀长苗条稍许过了点份，可她有一种非凡 的才能，只要在穿着上稍稍花些功夫，就把这种造化的疏忽给掩饰过去
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从名著中学习肖像描写
从名著中学习肖像描写来源: 作文世界作者: admin肖像描写的主要功能有：一、反映社会环境她的脸是瘦的，她的声音是尖的。她在二十五岁上，人家看成四十岁。她一上五十，就看不出年
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肖像描写词语
肖像描写 脸：红润 苍白 瘦削 白净 蜡黄 酒窝 瓜子脸 胖乎乎 黑黝黝 娃娃脸 红扑扑 和颜悦色 脸颊丰满 白里透红 面目可憎 眉毛：修长 粗黑 眉宇 浓黑 柳叶眉 扫帚眉 横眉怒目
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肖像描写片段
肖像描写片段
1、老渔民的脸上挂着几道深深的岁月的沟壑.深邃的眼神总是喜欢坚定的望着前方,偶尔被海水侵蚀了的双手搓个不停,那干涸的嘴唇还是喜欢说那两句:向前走吧,始终 -
肖像描写练习
人物的外貌描写 一、导入 同学们回忆一下，常见的人物描写方法有哪些？（提示：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写） 作文，不论是记事还是写人，总离不开人物描写。因此
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肖像描写（合集5篇）
人物肖像描写训练 教学目标：能够准确、生动地对周围的人物进行肖像描写。 教学重点：明确作文中人物肖像描写对刻画人物形象的重要意义。 教学难点：学会通过人物肖像描写来刻画
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肖像描写片段
肖像描写片段 肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特
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肖像描写作文
肖像描写作文 肖像描写作文（一） 我有一个神通广大的>班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里发生的一切，简直神力无边。 说到她
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肖像的经典描写
4.刘蔚 NO4 粉红蔷薇——刘蔚 江西卫视当家花旦 双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵，只香肩挂一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般
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肖像描写题库
肖像片段训练（一） 特写法，就是重点描绘人物肖像的某一部位的方法。运用特写法进行人物肖像描写，应注意：一是要抓住有代表性的细部来予以突出描绘，这一细部必须有典型意义，其对人物
