专题：蝉节选法布尔阅读答案
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法布尔《蝉》教案
法布尔《蝉》教案 教学目的：知识与能力： 1、学会10个生字，认识6个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。2、正确流利地朗读课文。能用自己的话讲讲蝉脱壳的过程。过程与方法： 引
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法布尔蝉教案
一、教学目的:1、学习通过细致观察，用拟人等文艺性手法和准确明晰的语言，说明一种动物生 长过程和生活习性的方法。2、培养细致观察事物的兴趣和习惯。3、理解作者在动物世界
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19法布尔《蝉》教案[精选5篇]
《蝉》（法布尔） 教学目标 （一）学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。 （二）学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 （三
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中职语文 法布尔 蝉的教案
中职语文_法布尔_蝉的教案 蝉 备课人 杨克勤 授课班级12实验6 12幼师 教学目标: 知识目标:理解类似记叙文的“倒叙”手法的妙处; 能力目标:学会提取和筛选主要信息的阅读方
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法布尔的昆虫记蝉和蚁读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编帮大家整理的法布尔的昆虫记蝉和蚁读后感，希望大家喜欢。
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《蝉》学案答案
2、探究质疑：思考研讨与练习一，作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里？ 扬在哪里？ 讨论归纳：文章开头写蝉使事忙得人听了很烦，再写病蝉的微弱、细小，都可以表现了蝉的惹人讨厌和微不足道的一
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法布尔《萤》阅读练习及答案
（一）阅读下面的文章，完成10～13题。（12分） 萤（节选） 法布尔 ①众所周知，萤火虫的身上带有一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中照耀自己行进的路程，这就是它成名的最重要的原因
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闻蝉阅读答案
篇一：闻蝉阅读答案 一.静悄悄的山郭,已掩柴扉的故园,林中传出的悠悠蝉鸣,林外稀薄的夕阳光辉.构成了一副宁静和谐的山林黄昏图.二.1.蝉象征高洁,诗人以此表明自身的清白高洁
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法布尔和《昆虫记》
法布尔和《昆虫记》
法布尔是法国昆虫学家。1823年生于阿韦农贫苦农民家庭。年轻时在农村打短工，后来当小学教师多年。他经常细心观察昆虫的生活，将观察所得详细记录下来，用大 -
《蝉的音乐》阅读答案（五篇范文）
《蝉的音乐》阅读答案在各个领域，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编收集整理的《蝉的音
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法布尔生平事迹[五篇材料]
法布尔的生平事迹 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《法布尔的生平事迹》的内容，具体内容：让亨利卡西米尔法布尔，法国著名昆虫学家、文学家、昆虫类科学家。被世人称为"昆虫
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《法布尔昆虫记》读后感[范文模版]
篇1：昆虫记读后感今天，我怀着惊讶的心情，读完了昆虫记。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，也是一部不朽的著作，更是他创造的一个伟大的奇迹，赢得读者声声的惊叹！作者
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法布尔《昆虫记》读后感[精选合集]
《昆虫记》还让我明白了观察和耐心对学习来说是多么重要。下面是小编为大家整理的法布尔《昆虫记》读后感，希望大家喜欢！法布尔《昆虫记》读后感篇一我第一次看《昆虫记》还是
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《法布尔昆虫记》读后感
《法布尔昆虫记》读后感
暑假妈妈给我买了一套《法布尔昆虫记》，我很开心。这套书一共有十本，法布尔用精彩的故事介绍了粪金龟、蝎子、蝉、红蚂蚁、蜘蛛等昆虫的生活习性和捕 -
昆虫记法布尔读后感
昆虫记法布尔读后感 昆虫记法布尔读后感1 在未接触四年级上册教材中的《蟋蟀的住宅》之前，“法布尔”这个名字在我的脑海中从未出现过，虽然我也是读着《蟋蟀的住宅》度过那懵
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《法布尔昆虫记》读后感
《法布尔昆虫记》读后感 暑假我和妈妈共同阅读了《法布尔昆虫记》，我很开心。这套书一共有十本，法布尔用精彩的故事介绍了粪金龟、蝎子、蝉、红蚂蚁、蜘蛛等昆虫的生活习性和
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法布尔昆虫记读后感
法布尔昆虫记读后感 《昆虫记》读后感 在我的书架上有很多的书，但是我最喜欢的还是法布尔的《昆虫记》。说起这套书，还有一个故事呢。 我读小学一年级的时候，有一次，妈妈在厨房
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法布尔《昆虫记》--读后感
[法布尔《昆虫记》－－读后感] 《昆虫记》这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，法布尔《昆虫记》－－读后感。我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样
