专题：触摸春天教案反思
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《触摸春天》教案及反思
《触摸春天》教学设计
吉林省长春市双阳区太平镇中心小学孙丽娜
【教材简说】
这是一篇人教版四年级下册第五组的一篇文章。这篇文章短小精悍，语言简洁，意境优美，所蕴含的道理 -
《触摸春天》反思
《触摸春天》教学反思
刘燕
《触摸春天》是一篇文质兼美的抒情散文，真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。 -
触摸春天反思
《触摸春天》教学反思
《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的散文，作者用生动细腻的笔触描写了八岁的盲女安静用心灵触摸春天表达了盲童对生活的热爱，对生命的珍爱。 -
《触摸春天》教案
《触摸春天》教案 教学目标： 知识与能力： 1、 认识7个生字，会写9个生字，正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧
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触摸春天教案
《触摸春天》教学设计与反思 教学目标： 1、细读文本，品读思考，结合上下文与生活实际体会含义较深的句子。 2、体会盲童安静对生活的热爱，感悟文中的人生哲理。 3、正确流利有感
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触摸春天教案
触摸春天 教学设计 行村一小刘媛媛 【教学目标】 1．认识9个生字，会写11个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。 3．理解含义深刻的句子，
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触摸春天教案
《触摸春天》说课及教案 一、说教材 《触摸春天》是一篇文质兼美的散文。这篇课文描写了一个盲女孩安静在花香的引导下抓住了一只蝴蝶，最后把它放走，仰起头来张望的情景。本
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触摸春天教案
《触摸春天》教案
周在琦
学习目标
1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累 -
《触摸春天》教案
《触摸春天》第二课时教案设计 司马小学靳娟娟 【教材分析】 《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用
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触摸春天教案
《触摸春天》教学设计 军民小学 安晓 教学目标： 1．学会本课生字词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。 3．理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴
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触摸春天教案
触摸春天教案 篇1 【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达
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《触摸春天》教案
《触摸春天》教案 授课人：马新娟工作单位：原阳县新城思谦学校《触摸春天》教案 课程目标： 1．知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文。认识“磕、弧、袅、肆、虐、皑”6个生字
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触摸春天教案（精选合集）
触摸春天教案 【教学目标】 １、学会生字新词。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。 ３、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 ４、体会盲
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触摸春天教案
触摸春天教案
费城镇南东洲小学曹守喜
教学目标：
1.认识7个生字，会写9个生字。结合上下文和生活实际理解“触摸、流连、流畅、磕磕绊绊、张望”等词语。
2.正确、流利、有感情 -
触摸春天-=-=-=-=-=-=-=-=教案范文合集
触摸春天教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。3、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活、珍爱生命。教
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《触摸春天》教案
《触摸春天》教学设计 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多
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《触摸春天》教案
探究“奇迹”，感悟生命 ——人教课标版四年级下册《触摸春天》第一课时教学设计 【教学目标】 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、
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触摸春天教案
《触摸春天》教学设计 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 3、体会文章表达的思想感情。 【教学重难点】 理解课
