专题：场面描写的教案
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场面描写教案
场面描写教案 学习目标： 1、指导学生写好场景要注意仔细观察，点面结合；并运用学到的写作方法把场景写具体，写清楚。 2、能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受。 3、通过习
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场面描写教案
场面描写 教学目标： 知识目标：让学生进一步了解、掌握场面描写的方法能力目标：将场面描写的方法运用于写作中 教学重点：掌握场面描写的方法，并能在习作中运用。教学难点：在实际写
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场面描写教案
场面描写，演绎精彩生活
安县沙汀实验中学杨光明
教学目标：
1、知识与能力：了解什么是场面描写，.掌握场面描写的基本方法
2、过程与方法：通过感受、发现、练习，掌握场面描写的写作 -
场面描写教案
“场面描写”习作教案 教学目标： 1、使学生明确什么是场面，借助《开国大典》中的片段，学习点面结合的写作方法。 2、在课上探究得出场面描写的方法，写好场面，表达有序，渲染气
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场面描写 教案（5篇）
《场面描写》作文研讨课教案 【教学目标】 1. 观察细致，能详细写出主要人物的语言、动作、表情、心理等。 2. 在课上通过亲身体验探究得出场面描写的方法，并能表达出自己独特
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场面描写
场面描写教案 教学目标： 1、学习场面描写的顺序 2、了解生动描写的几种方法3、学以致用，学会场面描写 重点 1、学习场面描写的顺序 2、了解生动描写的几种方法 难点 学以致用，
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场面描写[范文]
场面描写 场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象
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场面描写
场面描写 【 教学目标】 1、使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练切实具备进行场面描写的能力。 2、在课上自主探究得出场面描写的方法、写好场面中的“点”的
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场面描写
《场面描写》 2017-2-14 课题：场面描写 教学目标： 1、学习场面描写的方法并能在作文中运用。 2、体会场面写对写作的妙处。 教学重点、难点： 学习场面描写的方法并能在作文中
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场面描写
场面描写 1什么是场面描写？场面描写就是对在一定的时间和地点、人物与人物之间发生各种关系的生活画面的描写。构成场面描写须有两个重要因素：其一是必须有产生各种关系的人
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场面描写
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现
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场面描写
【课题】：场面描写
【教学目标】：学会并运用点面结合的方法来叙述并写出活动片段
【教学重难点】：运用点面结合的方法，写出活动片段
【教学准备】：彩色气球
【教学过程】：
初步感 -
场面描写
场面描写
童寺小学课堂研究组陈金群
教学目标：
1、读群文（场面描写），学习场面描写中抓住一幕幕生动场面描写的方法。
2、练写一个场面描写（吃苹果比赛）的片段。
教学重难点：
抓住场 -
场面描写
作文系列训练之一场面描写
1、什么是“场面”？
场面是指作品中众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面。它是情节发展过程的基本单位。随着人物性格和故事情节的不断 -
场面描写
场面描写
在同学们的作文中，常常看到这样的情况：记一次比赛，只写几个运动员怎么赛，而整个比赛场上的情况及场外观众的表现却反映不出来。记一次登山活动，只写自己和一两个同学怎 -
片段作文场面描写教案
片段作文：场面描写——让场面动起来 【教学目标】 知识与技能：了解什么是场面描写，学习归纳场面描写的方法。 过程与方法：通过小组讨论探究出场面描写的方法。 态度与价值观：引导
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场面描写作文指导教案
场面描写作文指导
陆城二中胡家敏【写作文题】：
《记那次表演》
【教学目标】：
复习巩固第四单元所学内容， 让学生进一步了解、掌握场面描写的方法，并能在习作中得到运用。
【教 -
场面描写修改修改教案（精选五篇）
《这也是课堂》作文修改 —训练场面描写的能力（教案） 新会华侨中学 黄杰飞 一、设计思想 重新带高一的学生快一学期了，发现同学们的写作水平一直没能提高，每次要求同学们修改作
