专题：翠鸟教学设计反思
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《翠鸟》教学设计及反思
《 翠鸟》教学设计 教学目标： 1．认知目标：会认“衫”等10个生字，会写“疾”等14个字，掌握“疾飞”等11个词语。2：能读懂课文第一自然段是怎样围绕总起句把翠鸟的外形特点写具体的
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翠鸟教学设计及反思
《翠鸟》教学设计及反思 【教学目标】（一）知识与能力目标 1．认识本课生字，理解并掌握10个生字。 2．了解翠鸟的外形和生活习性 3．能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 4．学习按
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《翠鸟》教学设计和反思
《翠鸟》教学设计 学习目标： 1、会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、感受作者对翠鸟的喜爱之情，
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《翠鸟》教学设计与反思
《翠鸟》教学设计与反思 教学目标： 1、欣赏感知鸟类的美丽，初步激发学生喜爱鸟类的思想感情。 2、学习课文，了解翠鸟的外形美观、行动敏捷的特点；理解“愿望”“希望”“失望”，
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《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思1 翠鸟教学反思《翠鸟》是人教版第6册第5课的内容。作者对翠鸟作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟美丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在教学
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翠鸟教学反思
翠鸟教学反思 翠鸟教学反思1 师：谁能最自信地说我书读的最好，请他来读一读第二自然段。生：(读)翠鸟叫声清脆……等待着小鱼游到水面上来。师：谁觉得自己读得比他还好?(一生举手
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翠鸟教学反思（最终定稿）
《翠鸟》是一篇精读课文，课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。下面是小编收集整理的翠鸟教学反思，欢迎阅读参考！翠鸟教学反思1昨天上午讲了《
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翠鸟 教学反思
《翠鸟》教学反思
这是一篇精读课文，描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写，是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时，抓 -
翠鸟教学反思
《翠鸟》教学反思
李芳芳
《翠鸟》这篇课文通过描写翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写，是本课值得学习的地方。要学习作者在介绍 -
《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思《翠鸟》这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情，《翠鸟》教学反思。文中作者对翠鸟作了非常细致的观察，形象、生动地描
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《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思 《翠鸟》教学反思 1 古罗马教育家普鲁塔克所指出，儿童的心灵“不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种”。对于我们三（5）班的孩子来说背书是他们和家
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翠鸟教学反思
翠鸟教学反思 篇1教学完《翠鸟》这课后，我思考了很久，如果每一课都像上公开课这样去认真备课，认真准备，那每一节课都会上出高质量的课。我觉得我这节课教学环节还是安排得合理、
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翠鸟教学反思
翠鸟教学反思 翠鸟教学反思1 第六册7课《翠鸟》一文，备课中考虑到对于翠鸟这种只闻其名，不见其形的小鸟，学生们知之甚少。针对本课必须完成的教学目标，在随机教研中与颜承丽老师
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《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思 西江学校 陈晓霞 《翠鸟》是北师大版小学语文三年级上册第六单元《鸟儿》中的第一篇主体课文。在本堂的教学设计中，我着重从以下几个方面来解决教学重点并
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《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思 【教学设计方面】 整个教学过程的设计都很重视读书。在充分读书的基础上感悟和积累文中生动形象的语言，然后通过模仿或重组的训练加以运用，从而培养学
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《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思 《翠鸟》教学反思1 一、教学目标学生初读课文自学生字、词，查字典联系上下文理解词语。二、教学重点、难点查字典联系上下文理解词语。三、教学过程（一）学生
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翠鸟教学反思
翠鸟教学反思 翠鸟教学反思1 课前安排学生通过各种途径搜集有关翠鸟的资料。运用自己已有的语文学习经验与方法去自主识记生字，以便课文的理解。本人在教学上着力设计了朗读
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《翠鸟》教学反思
《翠鸟》教学反思 《翠鸟》教学反思1 《翠鸟》抓住重点词语品味语言，体会作者是怎样把翠鸟写得那么美那么可爱的，然后再把体会到的通过有感情的朗读表现出来。最后让学生仿照
