专题：吹泡泡作文三年级
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三年级作文《吹泡泡》专题
吹泡泡
三（3）林伊璇
一个秋高气爽的下午，活动课老师让我们到操场上吹泡泡。同学们高兴得手舞足蹈。同学们蹦蹦跳跳地来到操场上。我用吸管蘸了蘸泡泡水，然后猛地一吹，泡泡水洒得 -
三年级作文《吹泡泡》
三年级作文《吹泡泡》
吹泡泡开始了，我迫不及待的拧开瓶盖，用八字圈蘸了蘸泡泡水，仰起头对着八字圈轻轻吹了口气，一只大大的泡泡就像水晶球一样从八字圈里钻了出来，慢慢的飞向天 -
吹泡泡三年级的作文
有关吹泡泡三年级的作文锦集10篇吹泡泡三年级的作文 篇1 星期天，我和妈妈带着泡泡水和吹管到公园里吹泡泡。我取出了吹管，先蘸了一些泡泡水，呀，蘸得太多了，吹管在滴水啦，于是我在
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吹泡泡三年级的作文
吹泡泡三年级的作文 篇1
今天天气真好，我的心情也很好。因为爸爸妈妈答应我到公园里去吹泡泡。一吃完早餐，我就和爸爸妈妈一起去买泡泡水和吸管，然后迫不及待地坐上汽车，向公园 -
吹泡泡三年级的作文300字
有关吹泡泡三年级的作文300字三篇吹泡泡三年级的作文300字 篇1
我在整理房间的时候，找到了一张照片，这张照片上珍藏着我的一个快乐的记忆。那时候，我才上一年级。那天是儿童节， -
吹泡泡三年级的作文300字
吹泡泡三年级的作文300字 篇1 今天，邹老师要我们下楼去吹泡泡，我们都很开心，吹可爱的小泡泡作文。然后我们就拿起了泡泡水和吹胞泡泡的东西，飞奔下去。到了下面操场时，我们马上把
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三年级作文吹泡泡（优秀范文五篇）
三年级作文吹泡泡
吹泡泡
最近我很喜欢吹泡泡，几乎每天我都要吹一会儿。我能够随心所欲地吹出自己想要的各种大小的泡泡，看着自己制造出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡，心 -
吹泡泡三年级作文（共5篇）
吹泡泡
安县桑枣一小 彭汉凌
我玩过很多游戏，比如：老鹰捉小鸡 ，捉迷藏，吹泡泡等等。其中我最爱玩的是吹泡泡。
首先，我拿一个杯子，倒一点洗洁精，然后再倒一些水，用筷子把它搅拌均匀 -
作文：吹泡泡
2吹泡泡
松江区民乐学校符忠秀
【教学目标】【
1 积极参加吹泡泡的活动，体验吹泡泡的乐趣，为写好作文积累生活素材。 2 能以“吹泡泡开始了”为开头，把吹泡泡中所见所闻所想所 -
吹泡泡作文
二、创设活动一，观察怎么吹
1、同学们吹过泡泡没有？（拿出泡泡水），吹过的请举手？这么多，谁上来吹？
2、指名上台吹泡泡。师说：其他同学要仔细看他的动作，看他是怎么吹的？
用“先„..接着 -
吹泡泡 作文
今天，老师在课堂上组织了一场别开生面的吹泡泡比赛。我们全班分成两组，看谁吹泡泡的功夫最了得的。我们听得乐开了花，像喝了蜜糖一样，心里甜滋滋的。有的同学甚至像弹簧一样一蹦
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三年级语文《吹泡泡》教学设计
《吹泡泡》教学设计 教学目标： 1、复习本课会认字“戏 易 碗 根 飘 扇 浮 若 散 夕越 骄 傲”及词语“散裂、 四散纷飞”等。学会写“碗”和“飘”等生字。 2、朗读课文，理解
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《吹泡泡》
《吹泡泡》 教学目标： 1、学习生字词能正确、流利地朗读课文。理解词语，进一步感受泡泡的美。 2、能仔细观察吹泡泡的过程，并能按一定顺序用“先……接着……然后”等表示顺序
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作文吹泡泡qixingang
教学内容：写一次活动（可以是片段描写）
教学目的
1、 培养学生的写作兴趣。
2、 教给学生观察的方法、收集素材的方法和写记事作文的基本方法。
3、 能运用积累的词句对活动的场 -
吹泡泡叙事作文
吹泡泡叙事作文1 以前，我玩过很多游戏，有回头看，变色龙……其中，我最喜欢玩的就是吹泡泡。记得有一次，我和妈妈玩了一个游戏是回头看，回头看我玩过了80回了，所以不想玩了，妈妈提议
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吹泡泡作文300字
《吹泡泡作文300字》作文一 小朋友你们吹过神奇的泡泡吗？没吹过的话，就让我慢慢地告诉你们吧！我们先把泡泡水的瓶盖拧开，再把泡泡圈拿出来蘸了一下，最后轻轻地吹了一口气，这样大大
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叙事作文：吹泡泡
叙事作文：吹泡泡 叙事作文：吹泡泡1 吹泡泡可有趣了。一个星期天，我闲着没事干，就想起吹泡泡。我找来一只小小的瓶子，先装上半瓶清水，再加上点“加香”洗衣粉，用小木棍一搅，原来清澈
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吹泡泡叙事作文
吹泡泡叙事作文 吹泡泡叙事作文1 我玩过很多游戏，其中吹泡泡是我的最爱。我先带了纸杯，吸管，洗菜，白糖。先把饭倒好洗干净，然后舀一勺白糖，加一些水，让它融化，粘上粘稠的泡泡水，慢慢
