专题：出师表教学课件
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出师表教学课件
出师表教学课件1教学目的一、背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。二、领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一代的期望与教育的拳拳之心
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出师表优质课件
教学目标：1、理清课文思路，了解课文主要内容，比如三条政治建议的内容及提建议的目的等。2、从语言入手体味文章的用意及情感。教学重点：目标1，目标2.教学难点：目标2.教学步骤：一、
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出师表教师课件
课件是辅助教师顺利开展教学工作的教学用具，那么，下面是小编给大家整理收集的出师表教师课件，供大家阅读参考。出师表教师课件1【教学要点】1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明
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出师表内容的教学课件（五篇范文）
《出师表》出自于《三国志·三国诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相三国诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞
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《出师表》的课件（共5篇）
《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文。下面小编给大家带来《出师表》的课件，欢迎大家阅读。《出师表》的课件1【教学要点】1、领会诸葛亮
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《出师表》教学设计
《出师表》教学设计 《出师表》教学设计1 教学目标1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后
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《出师表》教学设计
《出师表》 教学设计 一．教学目标 知识与能力： 1.积累词语，丰富文言词汇 2.了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张 3.积累名言警句，背诵课文过程与方法： 1.反复朗读课文、疏通
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出师表教学设计
出师表教学设计教学目的 一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。 二、学习本文以议论为主兼用
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出师表教学设计
教学建议一、主旨概述建兴五年（公元227年），诸葛亮率军北驻汉中，准备征伐曹魏。因后主刘禅昏弱，诸葛亮在出师北伐前深怀内顾之忧，临行前上此表文，给后主以告诫和劝勉，希望后主认识到
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出师表教学设计范文合集
出师表教学设计
教学目标：
1、积累文言实词，掌握常见文言句式，培养文言语感。
2、了解“表”的有关知识，了解三国文化知识。
3、学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。 -
出师表教学设计
《出师表》教学设计
一、教学目的
1、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
2、学习本文以议论 -
出师表教学设计
《出师表》教学设计 教学目标： 1、 2、 品读文章，强调学生与文本的对话，引导学生联系自己的生活体验，体会语言情感的深切。 学习本文寓情于议、寓情于叙的写作特方法。教学重点:
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《出师表》教学设计
17 出师表 【教学目标】 知识与能力: 1．积累词语，丰富文言词汇。 2．了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。 3．积累名句，背诵全文。 4．朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力
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《 出师表》教学设计
《出师表》教学设计 [教学目标] 1.理解课文基本内容。 2.熟读、背诵全文。 [教学时间] 三课时 第一课时 [教学重点] 1. 认真阅读“阅读指导”的内容，了解本文写作的背景
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《出师表》教学反思
《出师表》教学反思(15篇) 《出师表》教学反思1 《出师表》全文中，十三次提及“先帝”，无非是想让诸臣不要忘了刘禅是先帝之嗣，不要忘了先帝之“殊遇”和“简拔”，其用心可谓深
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教学《隆中对》《出师表》
教学《隆中对》《出师表》
1、诸葛亮为刘备制定的基本国策，实际是就是为实现刘备的人生理想而量身打造的一生道路。可刘备却“创业未半而中道崩殂”，留下一个烂摊子让诸葛亮来 -
出师表教学反思
《出师表》教学反思永安中学严霞从整个教学流程来看，本课时内容是在前几课时的基础上进行的，前提是熟悉课文。研读与赏析的过程是按照段落层次展开的，从局部到整体，从思想内容到
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《出师表》教学案例两篇-精选文档
《出师表》教学案例两篇 《出师表》教学案例之一 [教材把握] 《出师表》是诸葛亮在227年出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。文章总结了“亲贤臣，远小人”才能使蜀汉兴盛的历史经
