专题：从三到万优秀教案
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从三到万教案（合集5篇）
教学目的 1·学习由一个故事引出论点的写法。 2·学习用分论点说明事理。 3·认识学习必须谦虚谨慎，循序渐进的道理。教学要求 1·启发学生阅读课文所引用的笑话故事（文言
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从三到万 公开课教案（合集）
《从三到万》公开课教案 一、教学目的 1.学习由一个故事引出论点的写法。 2.学习用分论点说明事理。 3.认识学习必须谦虚谨慎，循序渐进，重视教师的作用。 二、教学设想
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从三到万(课文)
从三到万 马南邨 学习文化知识能不能走终南捷径呢？这是许多初学的同志时常提出的问题。对于这个问题的回答，不能过于笼统。一定说能或不能，都不恰当。这要看学习的是什么人，学什
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从百草园到三味书屋优秀教案
一、 从百草园到三味书屋 鲁迅 主备课曹怀军 审核闫清瑞张汉强王永 知识目标： １、积累词语，掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音，字形及词义，并学会运用。 ２、了
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从百草园到三味书屋优秀教案
从百草园到三味书屋教案 教学目标 知识与能力： １、积累词语，掌握“攒、拗、确凿、骨髓、豁达、倜傥 等词的读音，字形及词义，并学会运用。２、了解《朝花夕拾》 ３、走进鲁迅的童年，探
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从百草园到三味书屋优秀教案
从百草园到三味书屋 知识目标： １、积累词语，掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音，字形及词义，并学会运用。 ２、了解《朝花夕拾》 ３、走进鲁迅的童年，探索他成长的足
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从百草园到三味书屋优秀教案（推荐5篇）
从百草园到三味书屋教案 知识目标： １、积累词语，掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音，字形及词义，并学会运用。 ２、了解《朝花夕拾》 ３、走进鲁迅的童年，探索他成长
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01从百草园到三味书屋优秀教案[精选]
第1课 《从百草园到三味书屋》教案 教学目标 一、整体感知课文，理清文章脉络； 二、体会作者在文章中表达的感情； 三、领会课文按空间顺序安排材料的写法； 学习课文细致观察、抓
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01从百草园到三味书屋优秀教案
一．从百草园到三味书屋 第一课时 一、引入 二、整体把握 童年，是一个多么令人向往的快乐岁月，可是，每个人都必须告别童年，成长为一个大人，当一个成人回顾童年时，他的心里会想些什么
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从百草园到三味书屋优秀公开课教案
从百草园到三味书屋优秀公开课教案 共1课时 1 从百草园到三味书屋 初中语文 人教2001课标版 1教学目标 1、 理解课文的内容、结构、情感和主题。 2、 学习理解精彩的景物
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01从百草园到三味书屋优秀教案
1、从百草园到三味书屋鲁迅 教学目标： 1、了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。2、理
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从百草园到三味书屋教案
从百草园到三味书屋教案 从百草园到三味书屋教案1 一、教案背景1、面向学生：初中一年级学生。2、学科：初一语文。二、学生课前准备1、自由朗读课文，整体感知课文内容。2、小组
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《从百草园到三味书屋》教案[本站推荐]
《从百草园到三味书屋》教案作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的《从百草园到三味书屋》
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《从百草园到三味书屋》教案
七上语文第09课. 从百草园到三味书屋. 教案 [教学目标] 1、积累字词；了解鲁迅及《朝花夕拾》 2、学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然，融情入境的写法；体会作者在百草园和三
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《从百草园到三味书屋》教案
《从百草园到三味书屋》教案 教学目标 1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法； 2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件； 3、理解课文运用对比的写法，表
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从百草园到三味书屋教案
从百草园到三味书屋教案 常常听到老师抱怨学生写作水平低下，也常常听到老师慨叹作文教学之不易。我们常常只是陶醉于一篇篇经典作品带给我们阅读上的快感，却漠视了经典的永恒
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从百草园到三味书屋教案
一课时: 一、导入:第一单元的文章多是反映童年和少年生活的,学过后会勾起对自己童年生活的回忆和对现在生活的反思,还会有新的感触和更深的认识。二、启发:童年生活在你的
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从百草园到三味书屋教案
唐山四十六中讲学练测四环节一体稿——七年级语文下 课题：1、《从百草园到三味书屋》 课型：新授 执笔人：李东青 课时安排：3课时 第一课时 教学目标： 1、结合工具书掌握下列字词的
