专题：初三数学下册第一单元
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初三下册第一单元作文：《感悟大自然》
初三下册第一单元作文：《感悟大自然》
最美莫过于大自然。我喜欢冲出幽谷的小溪，因为它的不懈、它的执着；我喜欢搏击长空的雄鹰，因为它的勇敢、它的矫健；我喜欢点缀大地的小草，因 -
初三下册第一单元作文：《土地情思》
初三下册第一单元作文：《土地情思》
朗朗青天，长鹰搏击之处；地接穹庐，负载千古旧梦。脚踏之处，是地；心系所在，是地。思绪翻飞，我的眼前似乎闪过无数画面，那都是土地的情思。
从纷纷战 -
一年级下册数学第一单元反思
一下数学第一单元教学反思 1、反思教具、学具准备 要很好的实现这些课的教学目标，必须要有充分的教具、学具准备。因为没有配套的学具，虽然课前要求学生自己准备好相应的立体
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二年级数学下册第一单元分析
二年级数学下册第一单元单元备课
主讲：刘九华
一、教材简析
本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用 -
苏教版数学下册五年级第一单元
0102一、填空。（20分）1.含有未知数的（）是方程。2.在①3+x=8②x+21=30③17x④5×18=90⑤y÷6=1.7⑥4x>100中等式有：（）方程有：（）（填序号）3.解方程x+6.2=12时，方程左右两边应同时（）6.2。4.解方
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苏教版数学下册四年级第一单元
0102一、填空。（23分）1、时针从9：00到12：00，旋转了（）°。从3时到3时15分，分针旋转了（）°。2、体育课上，老师口令是“立正，向左转”时，你的身体（）旋转了（）°，口令是“立正，向后转”时，你的身体（）旋
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苏教版数学下册三年级第一单元
0102一、填空。（20分）1、25×40的积的末尾一共有（）个0。2、21个14的和是（）；24的32倍是（）。3、两位数乘两位数积可能是（）位数或（）位数。4、52与最小的两位数的积是（），最大的两位数与18的积是（）
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二年级数学下册第一单元测试题
二年级数学下册第一单元测试题
一、填空。
1．一百里面有（）个十，一百里面有（）个一。
2．6个千，8个十做成的数是（）。
3．一个数，千位上是5，个位上是2，这个数是（）。
4．45中4表示（），5表示（）。
5．898899()( -
一年级数学下册第一单元测试题
一、填空1、68里面有()个十和()个一。2、在数123中，个位是，十位是，百位是。3、比最小的两位数大3的数是，比最大的两位数小6的数是4、与89相邻的两个数是()和()。5、我是由2个十
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一年级数学下册第一单元测试题分享（精选合集）
一、填空1、68里面有个十和个一。2、在数123中，个位是，十位是，百位是。3、比最小的两位数大3的数是，比最大的两位数小6的数是4、与89相邻的两个数是和。5、我是由2个十
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数学二年级下册教案第一单元
单元备课 第一单元（解决问题） 主备人：董敏 副备人： 李亚伟 窦亚菲 单元教学内容及教材分析： 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法
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初三第一单元复习
第一单元 历史启示录
一、知识梳理：
1.中华民族精神：（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）作用：P9。特点：具有时代性和强大的生 -
三年级下册数学第一单元质量分析
三（2）班数学下册第一单元考试质量分析 葛艳 一基本情况： 本次检测主要是考察学生对“东、南、西、北、东南、东北、西南、西北”这八个方向及根据这些方向描述简单路线的知识的
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2015最新苏教版五年级数学下册第一单元测验卷
五年级数学下册第一单元测验卷 一、填空(共31分 1、用含有字母的式子表示下面的数量关系。 比B多3.7的数 18个A的和( ) X除以20的商 ( ) A减去C的差的7.1倍 比X的5
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二年级数学下册第一单元试卷分析
二年级数学试卷分析 课任：徐文锋 2014.3 第一单元《有余数的除法》试卷分析 一、试题分析 本次考试是检测学生对第一单元的基础知识的和基本技能掌握情况，试题覆盖量全面，题型
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四年级下册数学第一单元试卷（5篇）
四年级下册数学第一单元练习一、填空。 （16分） 1、求几个（ ）的和的运算，叫做乘法。 2、被减数等于减数，差是（ ）。0除以任何非零的数都得（ ）。 3、在一个没有括号的算式里，如果只有加、
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四年级下册数学第一单元测试题（全文5篇）
四年级下册数学第一单元测试题 姓名----- 分数--- 一、填空。 1、在没有括号的算式里，如果有乘法、除法和加、减法，要先算（ ）。 2、计算32-16+22，先算（ ）。 3、计算24×（27-19）÷16，应
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五年级数学下册第一单元课时备课[合集]
第一单元 ： 图形的变换 第一课时 课题：轴对称 教学内容:教材第3～4页例1和例2。 教学目标： 1、 通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴系列活动， 2、 使学生正确认识轴对称图形
