专题：初三数字教学反思
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数字歌教学反思
《数 字 歌》教 学 反 思 三界小学教师 李晓玲 《数字歌》是一首通俗易懂、生动有趣的童谣。童谣以十个数字贯穿其中，九种小朋友们生活中常见的小动物成了小配角，读来琅琅上
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数字的教学反思
数字的教学反思1 “数的顺序，比较大小”这部分内容是在数数、读数、写数的基础上进行教学的，通过填写100以内的数目表，使学生对100以内数的顺序有一个更深刻的认识，了解每个数
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数字的教学反思
数字的教学反思 数字的教学反思1 学习目标：1、勤俭节约，废物利用，提倡环保。2、激发幼儿动手动脑的兴趣，培养创造性思维。3、提高数数的兴趣和积极思维的能力。4、积极参与数学
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数字的教学反思
数字的教学反思 数字的教学反思1 一、创设情境，激发学生学习编码的兴趣。课的开始通过同名同姓现象引入新课，使学生很自然很愉快的进入到了学习状态。从而很顺利地引出身份证
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数字游戏教学反思
数字游戏教学反思 郝鸿瑞 在一年级同学中，对数字有一定的认识是非常重要的。在开学的最近几个月里学的都是数字。从0到5的书写，到2到5的分与合。基于同学对数字有一定的认识
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数字反思
Module 5 Unit 1How many?教学反思
一、注重为用而学，学了就要用
本课的主要内容是数字1~5,在现实生活中随处可见。因而在教学的时候我就从生活中的英语入手，例如教学“two” -
《认识数字8》教学反思
《认识数字8》教学反思 上了达标课《认识数字8》，效果相当的不理想。那在什么地方出了问题呢？通过课后自己的深刻反思及与中心领导的交流，我发现了着问题出在以下几个方 面。
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有趣的数字教学反思
生活中处处有数学，因此本次教学活动就以孩子生活中随处可见的数字为内容，让孩子们发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途，并且学会运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验
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关于数字教学的反思(三)
关于数字教学的反思 PEP小学三年级下册第六单元 本节课经过我在三年级6班上课实践，课后研讨反思，我再进行二次备课后最终形成的。本节课符合课程标准，教学理念先进，面向全体学生
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数字7的教学反思
数字7的教学反思 数字7的教学反思1 活动目标：1、认识数字6、7，知道他们表示的实际意义。2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操
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《有趣的数字》教学反思
《有趣的数字》岭南版小学美术第3册第17课，本课通过引导数字王国，让学生感受生活中的数字，体验数字的多种含义，通过创设问题情景来激发学生思考归纳数字的装饰方法。以数字为载
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找数字的教学反思
每一次的公开课，都会有一次新的收获，有一份新的反思，今天我要说的是我上的数学公开课《找数字》的教学反思。一、优点是内容比较新颖、环节与环节之间过度的好、延伸到生活中。
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数字的用处教学反思
学生通过“课前自己查阅资料，收集信息——课上互相交流、整理信息——感受数字和我们生活息息相关”这样的学习过程，充分的体会到数字在表达、交流和传递信息中的作用。问题情
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数字与编码教学反思
16年12月4日，艺小、钟小、仓小开展三校联谊活动，我有幸执教了一堂《数字与编码》的数学课，这不仅是一堂三校联谊展示课，而且也是我作为这里的新老师的第一堂汇报课，这是我第一次
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《有趣的数字》教学反思
《有趣的数字》教学反思 《有趣的数字》属于造型・表现领域。本课旨在引导学生观察数字的特征，对数字进行变形，并用绘画表现方法表现数字的特点，使数字变得更加生动活泼。在
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数字变变变教学反思
《数字变变变》教学反思 延安慧泽小学 王燕 通过这一课的教学，我有几点体会： 体会一，学生是课堂学习的主体，让学生主动地学习是形成创造性学习的基础，是形成创新意识、创造精神、
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数字变变变教学反思
《数字变变变》教学反思 在美术教学中，兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力。根据一年级小学生的特点，导入部分我用动画音乐把学生带入一个数字王国的世界，并引出
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3.《数字歌》教学反思
《数字歌》教学反思 大家都知道孩子是比较好动的，特别是对于刚上一年级的小孩子，很多的时候他们是比较难适应那种端正的做在那儿的上课方式，所以老师上课的技巧是非常的关键
