专题：诚实与信任含教案
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诚实与信任教案
教材分析： “诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调，待人以诚是立身之本；而今党中央更是十分重视精神文明建设，倡导培养青少年的诚实美德。目前，商业战线也提出了“诚信
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诚实与信任教案
诚实与信任教案1 教材分析金钱对每个人来说都很重要，但诚实与信任比金钱更重要。《比金钱更重要》一文讲述的就是这样一个故事：深夜，“我”在开车回家的途中，不小心撞坏了停在
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诚实与信任教案
四年级语文上册《诚实与信任》教学设计 小教专164班 何兵 1609212433 【教学目标】：1、指导学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，掌握本课生字新词，分角色朗读课文。2、指导
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诚实与信任教案
19诚实与信任 教学目标： 1、学会文中的生字，并能通过联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利地朗读课文，并能有感情地朗读“我”与小红车主人的对话。 3、懂得“诚实与信
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诚实与信任教案范文大全
20 诚实与信任教案 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写，能通过查字典或联系上
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诚实与信任.教案doc
诚实与信任 一、 新课导入，意识诚信 1.《狼来了》的故事，谁知道？这个孩子为什么最后会落到那个下场？指名回答。 小结：是因为他不诚实，所以人们都不信任他。只有诚实，才能得到别人的
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诚实与信任教案（精选合集）
20.《诚实与信任》教案 龙山中心小学 王蕾 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书四年级上册（苏教版）《诚实与信任》。 【教学目标及重难点】 1.正确、流利、有感情朗读课
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《诚实与信任》教案
20.诚实和信任 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.指导学生通过文章中具体的语言材
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〈诚实与信任〉教案
〈诚实与信任〉教案 诚实与信任 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，让学生在学习语言中感悟“我”勇于承
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《诚实与信任》教案
教学要求： 1、理解课文内容，体会诚实和信任比金钱更重要的人间真情。2、有感情地朗读课文，能分角色朗读打电话这部分课文。 3、引导学生领悟诚实与信任比金钱更重要的道理，从而
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诚实与信任教案
苏教版小学语文第七册 《诚实和信任》第二课时教案 淮安市王营镇中心小学 宋云霞 教案背景： 当今社会物欲横流，一些人道德滑坡，人们之间感情比较冷漠，相互间缺少诚实与信任，亟需
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诚实与信任教案
小学语文第七册 20课《诚实与信任》教案 执教者 城关小学 欢 王 一、复习导入 1、今天我们继续学习第20课《诚实与信任》。 （板书课题）请齐读课题。 2、请拿出3号本，听写词语
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诚实与信任教案（汇编）
诚实与信任教案 白羽 一揭示课题 1、故事导入 一个中国留学生在获得德国某名牌大学博士学位后，决定留在德国发展。可他找了一家又一家公司，均被谢绝。你知道这是什么原因吗？ （学
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《诚实与信任》教案
《诚实与信任》第一课时教学设计 教学目标： 1.学会本课生字，两条绿线内的4个字只识不写，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词语。理清文章脉络，了解主要内容。 2. 练
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诚实与信任教案
诚实与信任（第2课时） 教者：夏庆 教学目标： 1、理解课文内容，有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。 2、引导学生领悟“诚实和信任比金钱更重要”的道理。 教学重点、难点：让学生在语
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《诚实与信任》教案
《诚实与信任》教案 【教材分析】 课文记叙“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条。后来，双方通过电话使事情得到圆满解
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诚实与信任教案
20诚实与信任 教学目标：1正确流利，有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话“这部分课文。 2学会本课10个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3 引导学
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诚实与信任教案
诚实与信任教案 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。能通过查字典或联系上下
