专题:菜园小记教学设计
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菜园小记-教学教案
一、思想主题 二、以小见大的写法 本文记叙延安当年生产自救的革命战斗生活,延安大生产运动,彻底粉碎了敌人妄想困死我们的阴谋。在延安的人,在所有抗日根据地的人,不但吃得饱,穿
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菜园小记 教学设计示例-教学教案
素质教育目标 (一)知识教学点 (二)能力训练点 1.学习在记叙中进行描写、抒情、议论,领会综合运用几种表达方式的好处。 2.学会有层次地阅读、描写事物。 (三)德育渗透点 劳动
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菜园小记教案
第一课时一、导语设计导语设计一:(媒体显示:MTV歌曲《南泥湾》及抗日战争时期延安军民热火朝天的大生产运动场景。) 由我国著名歌唱家郭兰英首唱的歌曲《南泥湾》曾经传遍
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《菜园小记》教案设计
[教学目的]1.学习延安军民以苦为乐、自力更生、艰苦奋斗的革命精神。2.体会作者的思想感情,领会文中优美的意境。3.学习文章以小见大和叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。4.品
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《菜园小记》教案初中语文教案
这篇文章内容通俗易懂,阅读困难并不大,只是由于年代久远,学生对其中所包含的感情难以有所共鸣。在教学时,可以在整体把握的基础上,引导学生循序渐进,层层深入,逐步理解文章的内容和
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《菜园小记》教学设计示例二-教学教案(精选五篇)
第一课时一、明确目标整体感知课文内容和结构,理清写作的层次,体会本文生动、优美的语言特点和综合运用多种表达方式的特点。二、整体感知本文写于1961年,中国经济处于暂时的困
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2014年教师资格考试小学语文《菜园小记》教学设计
辽宁中公教育:http://ln.offcn.com 【教学目的】 1.学习延安军民以苦为乐、自力更生、艰苦奋斗的革命精神。 2.体会作者的思想感情,领会文中优美的意境。 3.学习文章以小见
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《菜园小记》阅读习题及参考答案
阅读测试题阅读下面的文段,完成后面的练习,菜园小记习题精选。暮春,中午,踩着畦垄间苗或者锄草中耕,煦暖的阳光照得人浑身舒畅。新鲜的泥土气息,素淡的蔬菜清香,一阵阵沁人心脾。
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菜园教学设计
28* 《父亲的菜园》教学设计 青云分校赵昕 教学目标 1.认识 8 个生字和16个词语。 2.感情地朗读课文,感受并学习父亲的执著、勤劳等品质。3.进一步学习通过具体事例描写人
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父亲的菜园教学设计定稿
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册《父亲的菜园》教学设计湖口县凰村中心小学张凤英联系电话:***
【教学目标】
1、知识与能力:
认识8个生字;有感情 -
《父亲的菜园》教学设计
28*《父亲的菜园》教学设计
执教者:福清市三山东地小学俞爱和
[教学目标]
1.指导学生认识 8 个生字。
2.指导学生有感情地朗读课文,感受并学习父亲的执著、勤劳等品质。
3.指导学 -
《父亲的菜园》教学设计
《父亲的菜园》教 案一、教材依据
本课属于人教版小学四年级下册第七单元第28课《父亲的菜园 》
二、设计思想
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的 -
父亲的菜园教学设计
父亲的菜园 [教材分析] 这篇略读课文积蓄了父亲在荒凉的山坡上开垦一块土地,并精心呵护,使它成为“我家”菜园的事,表现了父亲勤劳、坚毅的品质以及对土地深厚的感情。 课文
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《父亲的菜园》教学设计
《父亲的菜园》教学设计 宜丰县新昌二小 彭喜 教材分析: 这是一篇略读课文,写了“父亲”通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执着,勤劳
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父亲的菜园教学设计
父亲的菜园教学设计 父亲的菜园教学设计1 教学目标1理解课文的内容,学习父亲不怕辛苦和困难、坚持不懈的好品质。2懂得想要获得成功,必须勇于克服困难,坚持努力。3自学生字和新
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父亲的菜园教学设计
父亲的菜园教学设计 【教学目标】 1.指导学生认识 8 个生字。 2.指导学生有感情地朗读课文,感受并学习父亲的执著、勤劳等品质。3.指导学生进一步学习通过具体事例描写人物
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父亲的菜园教学设计
《父亲的菜园》详案 一、课前互动 1.四五班的同学们好!我先来做个自我介绍吧,我姓齐,整齐的齐,来自一悟小学,按理说,咱们算是邻居了,互相打个招呼吧!孩子们好! 2.看大屏幕!老师给同学
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父亲的菜园教学设计
父亲的菜园教学设计 净月潭实验小学 李欣 教学目标: 知识与能力:指导学生有感情地朗读课文,感受并学习父亲的执著,勤劳等品质 过程与方法:交给学生学习方法,通过让学生抓重点词