专题：春夜喜雨评课稿
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春夜喜雨评课稿
《春夜喜雨》说课稿一、说教材《春夜喜雨》是北师大版七年级下册第二单元的一首古诗，它是首五言律诗。本单元共有八首关于春的古诗，对于它们的学习，关键在于学习诗歌方法的掌握
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春夜喜雨说课及反思
《春夜喜雨》说课稿 赵爱东 一、说教材 （一）、教材简介 《春夜喜雨》是五言律诗，是第六单元的课文，题目中的喜字贯穿全文。第六单元课文以诗歌为题，进行诗歌综合性学习。本单元把
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春夜喜雨教案
《春夜喜雨》教案设计 学习目标： 1、诵读全诗，注意节奏，体会诗歌的韵律美。 2、抓关键字，疏通诗歌大意。 3、理解诗歌意境，体会诗中表达的思想感情。 4、背诵并默写诗文。 重点
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春夜喜雨(教案)
《春夜喜雨》 教学设计 大冶四小 景方方 《春夜喜雨》 教学设计 课程标准：学习诗歌，关键在于学习诗歌方法的掌握，达到教就是为了不教的目的。 教材分析：《春夜喜雨》这首诗
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《春夜喜雨》教案
春夜喜雨 教学目标 1.在了解作者写作的历史背景和生活环境的基础上，深入理解诗词的含义。 2.领会诗词写景抒情，融情于景的特点。 3.学习诗词语言运用的技巧。 能力目标 . 培
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春夜喜雨教案
春夜喜雨 教学目标： 1．了解作品内容，体会作品中写景抒情的特点。并能想象诗中描写的画面，感受诗人的喜悦之情。 2． 在理解的基础上引导学生有感情地朗读本诗，背诵本诗。体味作者
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春夜喜雨教案
春夜喜雨 教学目标： 1、有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，背诵并默写这首诗。2、以字的品析为切入点，抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点，体味诗词推敲字句的妙处。教
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春夜喜雨教案[本站推荐]
人教版小学语文第十一册第六单元 《春夜喜雨》 教学设计 学校：蒙自县第四小学 姓名：吕剑飞 时间：2011年11月 教学目标： 1、有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，背诵并默写
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春夜喜雨教案
春夜喜雨导入： 同学们，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集《诗经》到现在已经有两千多年诗歌的
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《春夜喜雨》读后感
《春夜喜雨》读后感 杜甫《春夜喜雨》是一首情感饱满千古流传的好诗。下面要为大家分享的就是《春夜喜雨》读后感，希望你会喜欢！ 《春夜喜雨》读后感篇一：杜甫诗1000多首，大半是
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春夜喜雨教案
《春夜喜雨》教学设计 教学目标： 1、有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，背诵并默写这首诗。 2、以字的品析为切入点，抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点， 体味诗词推敲
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春夜喜雨教案
春夜喜雨 谷来镇中心小学 沈佳伟 一、 教学目标 1. 学习古诗，理解古诗大意 2. 明白春雨的及时以及无私奉献的品质 3. 背诵、默写古诗 二、 教学重难点 重点：理解古诗大意，背诵
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春夜喜雨教案
《春夜喜雨》教学设计 中华西小学 陈有娣 教学目标： 1、能准确、流利、有感情地诵读诗歌，背诵诗歌。 2、感悟诗歌内容，想像诗歌所描绘的情景，激发学生热爱春天的感情。 3、感受
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春夜喜雨教案
《春夜喜雨》教学设计 教学目标： 1、了解诗句的意思，体会作者的思想感情，感受春雨的美好，引导学生热爱大自然，热爱生活。 2、有感情朗读背诵古诗。在此基础上引导学生画出春雨图
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《春夜喜雨》教案
《春夜喜雨》教案 一、 谈话导入。 １、诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。在我国的诗歌发展史上，唐朝是最辉煌的时期，其间曾出现无数诗人。在这众多的诗人中间，著
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《春夜喜雨》教案设计
4、古诗二首 一、教学目标 知识与技能： １、会认、会写本课生字。 ２、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 ３、借助注释理解诗意。 过程与方法： １、运用多种识字方法自主学习生字。 ２、多读
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《春夜喜雨》教案设计
《春夜喜雨》教学设计 教学目标： 1、有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，背诵并默写这首诗。 2、以字的品析为切入点，抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点，体味诗词推敲
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【推荐】春夜喜雨作文集锦（合集）
【推荐】春夜喜雨作文集锦七篇在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的
