专题：初一优秀作文微课
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优秀微课学习心得
外在： · 课件界面简洁大方，美观· 口语听着舒服 · 微视频不需要太多的特效（如放大、缩小等），需要的效果通过ppt解决内在： · 微课程的设计过程合理，环节齐全· 知识要点的讲解形
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作文微课
一、 课堂导入俗话说“磨刀不误砍柴工”，在小升初作文中，如何做到审题准，立意深是写出一篇出彩的文章的基础和前提。今天，我们就一起学习审题准，立意深，为我们的小升初作文明确思
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初一优秀作文
留点感激在心中 当太阳的第一缕光辉射向大地时，那是它给人类的最温暖的爱；当月亮的第一缕银辉洒向大地时，那是它给人类的最柔和的爱；当母亲端上一杯热腾腾的牛奶时，那是母亲给家
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初一优秀作文
假如我重新回到童年（第一稿）
初一17班
童年，对于我来说或许并不陌生，但却被假如我重新回到童年（第二稿） 初一17班 花开花落，染指流年，童年对我来说已然时光的匆匆流逝而隔开，变得有些 -
初一优秀作文（范文模版）
采用小标题，片断组合的方式
• 例文 一这就是我
走到镜子跟前，看着镜子中的她，我笑，她也笑。我朝她耸耸鼻子，她也不客气的朝我耸耸鼻子。
她一双丹凤眼，眼中透着一股灵秀的神采。 -
初一优秀作文
逆境中发现自我“要是有些是我没说，地坛，你别以为我忘了，我什么也没忘；但有些事只适合收藏，不能说，不能想，却不想忘……“这是史铁生在《我与地坛》中的片段，在史铁生的散文《我与地
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初一优秀作文
初一优秀作文 初一优秀作文1 无意中听见阵红演唱的《长回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃个年饭，我把刚换的衣洗了，母亲叫我上坡帮助种
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初一优秀作文
想起你，我很温暖天空还是那样阴沉，雨势一点儿也没有衰退的意思。我看了看手表，不禁皱着眉头想：唉！该去上补习班了，再不去老师又该给家长打电话了。没办法，我只好赶紧拿着几本补习资
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初一优秀作文
初一优秀作文(15篇) 初一优秀作文1 “记得你说过，家是唯一的城堡。稻香河继续流着，微微笑着。我知道我童年的梦想。”哼着杰伦的香米，我在一望无际的田野里漫步。天高云淡，南飞
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初一优秀作文
初一优秀作文1 我很早就有了一张属于自己的写字台。“我什么时候才能拥有一盏属于自己的台灯呢？”我思索着。现在我这个愿望终于实现了。我10岁生日时，妈妈送给我一盏独特的
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微课是什么
微课是什么？在课堂教学中如何使用？发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课
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微课 文档
一、直接导入，理清前因后果： 同学们，这节课我们来学习一篇发生在两千多年以前、战国时期的历史故事《将相和》。（板书课题） 请同学们自由读书，思考：将相和的故事是由哪三个事件组成
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微课
通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会，主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课 “微”字本义是指细，小，少。“课”字字义有很多，但在――《儒林外史》中的一
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微课（推荐）
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验
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微课
微课程是一种网络课程，就是将原本45分钟一节的网上公开课浓缩成5至8分钟，砍去冗长的前奏后奏，仅保留课堂难点热点内容；或是将一节课的不同知识点，分别制作成多个微课程。微课制作
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关于微课
关于微课我原本是来学习的，当葛校长与我联系时，我想正好可以从高安中学开展的微课教学教研中，进一步感受微课的生命力，找到我们自己开展这一项工作的切入点。但到昨天晚上才知道
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微课
一、 “微课”的组成 “微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。[1]“微课”的
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微课
微课“进行时” ——听王文涛主任讲座心得体会 边院镇初级中学 杨庆华 2014年8月26日下午，在我校二楼餐厅会议室，我有幸听了王文涛主任《行走在教师专业成长道路上》的讲座。
