专题：初中班规量化管理
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17班班规量化
初三17班班级量化实施细则
每周统计一次并公布结果，期末德育考核、成长记录、毕业档案量化考核都以此分数为依据。
说明：1）每天由负责人负责监督、督促、执行。
2）每周分数由负 -
班规：班级量化积分管理条例-班级管理
班规：班级量化积分管理条例一、总则得分满100的寝室，全寝成员受奖，经费从班费中用。各寝室都有基分40分。二、分则（一）1、各寝室收集废物再利用，卖得钱做班费，每10元加3分。2、好人
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班规及量化考核细则
初一、二班班规及量化考核细则 班规：中学生十个好习惯： 1、说了就要做； 2、耐心听别人讲话； 3、按规则行动； 4、时刻记住自己的责任； 5、节约每一分钱； 6、天天锻炼身体； 7、用过的
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高一班规量化管理条例
高一班规量化管理条例一、 男女生交往（不作讨论，学校有详细的处理方法）男女同学正常交往，不过密交往，不做过分动作，不开过分玩笑：视情况轻重作请家长、口头警告、书面警告、留校察
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班规及量化考核细则大全
班规及量化考核细则
中学生十个好习惯：1、说了就要做；2、耐心听别人讲话；3、按规则行动；4、时刻记住自己的责任；5、节约每一分钱；6、天天锻炼身体；7、用过的东西放回原处；8、及时感 -
126初中班规
七年级126班班规前言：
为了让每一个学生形成较好的学习行为规范
为了让每一个学生加强班级管理意识和自我管理意识
为了营造班级好问、好学、艰苦拼搏的班级奋斗文化特制定此 -
初中班规
初中班规班训：学会学习，学会做人
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
班规部分
一、按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”;按 -
初中班规
初一（1）班班规 一、智育方面 1、每次考试获得班上前10名的同学分别奖3分； 2、进入年级前50名，再加5分；单科年级前5名分别奖2分； 3、考试进步多少名就加双倍分数； 4、出墙报或手抄报
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初中 班规
初二（7）班班规 一．课堂纪律 1．上课前认真预习上课内容，养成预习的好习惯 2．预备铃响后，立即进入教室，回各自座位坐好，保持肃静，做好上课前的一切准备，书本一律放在桌子的左上角。 3．迟到
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初中班规
228班督促及鼓励学生的措施 备注：一．每条规定都有对应的分数。 二．把这些分数算进综合测评的总分里。 三．综合测评的总分加进期末考试成绩来最后决定首末滚动的人选，总而言之我们
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初中班级管理班规5则范文
4班《班规》
注：本班规自2012年9月17日起生效，本稿为2012年10月修订稿。
学习类：
1、未按时上交作业；作业不认真，被老师点名。-1
2、迟到早退。-2
3、在教室说话不得超过两个人，不 -
初中班级量化管理细则
初一（1）班级公约 班训：扬我班威 壮我班魂 齐心合力 共创佳绩 第一章 序言 为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。
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初中班级管理量化细则
班级量化管理细则
扣分标准：
●作业
1、迟交，一样扣1分。
2、忘带，一样扣1分，并让家长送来。
3、作业未做完，一样扣3分，并请家长到校陪同补完。
4、作业完全未做，一样扣5分，家长陪同 -
初中110班级量化管理细则
110班班级制度 为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班制度。 第一章 考核说明 按总分数的高低来进行奖罚。
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初中班级量化管理细则
初中班级量化管理细则 为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。 第一章 考核说明 1、每人基础
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初中班级量化管理细则
班级量化管理细则
一：总则
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我约束、互相监督、互相竞争，促使学生良好行为习惯、道德素养的形成，创立良好的班风和学风，特制定本细则。 -
初中班级量化管理细则[精选合集]
八﹙8﹚班班级量化管理细则摘录总则:为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌,特制定本班级量化管理细则。本细则对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
班级 -
班规(班级量化考核细则)
班规（班级量化考核细则） 每个学生的操行基本分为100分，对各种违规违纪行为视情节轻重每次酌情扣分；对各种好人好事和维护班级荣誉或维护学校及班级卫生等优良行为则酌情加分
