专题：初中接力跑教学说课稿
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初中接力跑教学说课稿
初中接力跑教学说课稿 一 教学理念 古希腊人对参加体育锻炼的益处有深刻的认识，他们在公元前6世纪，在埃多斯山涯上刻下了这样脍灸入口的名言： “如果你想强壮，跑步吧！” “如果
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接力跑说课稿[合集]
接力跑说课稿 一、指导思想 本课根据课程改革的要求，坚持以“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，结合初中学生的知识技能结构以及心理形成水平进行教学。由
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接力跑说课稿
接力跑说课稿14篇 接力跑说课稿1 一、教材简析迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，通过练习不仅可以提高学生各种快速奔跑能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养孩子们勇往直
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接力跑说课稿
接力跑说课稿 说课教师：林芳洲 一.教学理念： 古希腊人对参加体育锻炼的益处有深刻的认识，他们在公元前6世纪，在埃多斯山涯上刻下了这样的名言：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美
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接力跑说课稿[五篇材料]
接力跑说课稿 一、教学理念 古希腊人对参加体育锻炼的益处有深刻的认识，他们在公元前6世纪，在埃多斯山涯上刻下了这样脍灸人口的名言：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！
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接力跑说课稿及教案
接力跑说课稿 一、教材分析 接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的
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《接力跑》说课稿设计
接力跑说课稿（一）一、 说课内容接力跑是在田径运动中，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体项目。它既要发挥个人快速跑的能力，又要充分体现互相配合，密切协
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《迎面接力跑》说课稿
迎面接力说课稿 参加赛人：、、、 一、本课设计的指导思想 本课以《新课标》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想，结合本县的实际情况，组织安排教学内容，在教学总体设计上
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接力跑说课稿（含5篇）
高中体育《接力跑》教材说课材料 体育组 陆舜 一、 教材分析 接力跑是高中《体育与健康课》水平五高一年级田径模块教学中快速跑中的一节内容。接力跑是以几个人互相配合，密
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迎面接力跑说课稿
教学说课稿 一． 教材分析 本课遵循“以人为本、健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，培养学生经常合理地参加体育锻炼，全面增进人的健康，使人充满生命活力。跑作为锻炼身体
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《迎面接力跑》说课稿
一、本课设计的指导思想 本课以《新课标》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想，结合本校的实际情况，组织安排教学内容，在教学总体设计上，根据接力跑的起源与演变过程，采用
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初中体育接力跑教学案例
体验、团结、合作、竞争 ------《接力跑》教学案例 峡山区岞山初中 刘学渊 一、背 景： 合作学习是国家基础课程改革所提倡的新型学习方式之一，是新课程改革中的一个亮点，它能
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下压式接力跑说课稿
《下压式接力跑》说课稿 上课教师：何文明 １.设计思路 接力跑是学生喜爱的田径项目之一，学生在低段更多接触的是迎面接力的形式，本课教给学生接力的动作方法是“下压式”传接
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接力跑教学设计范文合集
接力跑教学设计说明 ： 一、指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的教学指导思想，结合高一年级学生的基本情况，体育教学器材来组织安排教学内容。在
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接力跑教学反思
接力跑教学反思 接力跑教学反思1 本课以“健康第一”思想为指导，“快乐体育”为目的，使学生在学习接力跑的练习为主教材的教学过程中，身心素质方面得到全面的发展，在教学时如何
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接力跑教学反思
本节课我针对小学四年级学生的身心发展特点，我设计了从游戏热身；讲解传接棒方法到比赛，目的是让学生在轻松愉悦的学习氛围中感受运动的快乐，同时向学生进行集体主义的教育。 在
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接力跑教学反思
接力跑教学反思 本节课主要教学迎面接力时交接棒动作的正确性和连惯性。迎面障碍接力跑教学是在学生掌握迎面接力跑和障碍跑技术的基础上进行的。学生掌握了在快跑中完成传
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接力跑教学设计
初中二年级《接力跑》教学设计 一、教学指导思想 本节课以“健康第一”为指导思想，根据初二年级学生的身心特点，以接力跑技术为载体，以激发学生的学练兴趣，提高学生的自学能力和
