专题：初中生物说课稿血型
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初中生物说课稿_血型范文
初中生物说课稿：血量 输血和血型说课一、说教材：
《血量、输血和血型》这节课是介绍完血液的组成及功能后的一个知识的扩展和延伸，血液对于人体来说很重要，只有维持血量的相对稳 -
输血与血型说课稿
《输血与血型》说课稿 程 静榆林市第七中学 《输血与血型》说课稿 一、教材分析： 《输血与血型》是七年级下册第四章第四节内容。在学生对血液有一些了解的基础上，单独安排一
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《输血与血型》说课稿
《输血与血型》说课稿 《输血与血型》说课稿1 一、教材分析：《输血与血型》是七年级下册第四章第四节内容。本章分为四节，教材通过前三节的介绍让学生对血液循环系统形成一个
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初中生物说课稿
初中生物说课稿 -《生物对环境的适应和影响》 各位评委、老师好： 我说课的题目是人教版生物学七年级上册第二章第三节内容。下面我将从四个方面来进行我的说课。 一、 说教材
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初中生物说课稿
尊敬的各位考官，你们好！ 今天我说课的题目是《_》，下面我将从说教材、说教法、说学法、说学情、说教学过程几个方面对本课进行说课 一、说教材 《 》是新课标人教版初中生物
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初中生物说课稿
初中生物说课稿 初中生物说课稿1 认真拟定说课稿， 是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面我们来看看初中生物的说课稿，欢迎阅读。【设计依据与构思】本节课
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初中生物说课稿
初中生物说课稿 初中生物说课稿1 一、说教材1.教材的设计意图“生物与环境”这一单元就是要引领随着学生年龄的学生经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的基础上进行科学
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初中生物说课稿
初中生物说课稿：《探究不同浓度酒精溶液对水蚤心率的影响》 一、教材分析 本实验是《生物学》人教版八年级下册的最后一个探究实验。我之所以选取这个探究实验作为教学内容，是
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说课稿(初中生物说课稿)
植物的有性生殖 一、 说教材 （一） 教材地位 本节内容是苏教版八年级第五单元第14章第二节植物的有性生殖，本节是第五单元第14章生物的生殖和发育中的第二节。本章主要是学习生
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初中生物说课稿范例
我今天说课的题目是人民教育出版社编著的《义务教育课程标准实验教科书·生物学》七年级上册第一单元第一章第一节《生物的特征》，本次说课包括五个部分：说教材、 说教法、说
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初中生物说课稿五篇范文
初中生物说课稿-《生物对环境的适应和影响》
黄雪梅
一、教材分析：
＜生物对环境的适应和影响＞是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度，论述了生物与环境之间 -
初中生物说课稿（精选5篇）
初中生物说课稿-《空中飞行的动物》一、说教材：
1、教材分析：
《空中飞行的动物》是生物学八年级上册第五单元第一章第三节的内容。
在生物圈中，动物是最活跃、活动范围最广的 -
初中生物说课稿（5篇）
初中生物说课稿《微生物在生物圈中的作用》
一、教材分析
⑴教材内容,地位《微生物在生物圈中的作用》是北师大版八年级生物上册第章"生物圈中的微生物"中第小节的内容,本节 -
★初中生物说课稿范例《生态系统》说课稿
★初中生物说课稿范例《生态系统》说课稿 初中生物说课稿 我把本节课设计定位于“展示教学常态”，因为大家都是来自于教学第一线，平时不可能花大量的时间在一节课上，而是应该立
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人教版初中生物说课稿（五篇材料）
初中生物说课稿-《人类的起源和发展》 Ⅰ、说教材：一、 教材的地位 本单元贯彻了以人与生物圈为主线构建框架的思路，力求引导学生在生物圈这个大的背景下思考人类生存和发展
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初中生物10分钟说课稿五篇范文
一个优秀的教师上课前往往能准备一份优秀的说课稿。下面小编带来的是初中生物10分钟说课稿，希望对你有帮助。一、 说教材（一） 教材地位本节内容是苏教版八年级第五单元第14章第
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血型解析
血型解析 1901年，维也纳大学助教卡尔·兰德斯坦纳先生首先发现了ABO血型系统。1930年，他获得诺贝尔奖。 血型包括人的体质类型和性格类型，因最初是在血液里发现的，故命名为血型，
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血型分析
B8(父亲O型+母亲AB型)性格-懂得为他人着想，性格体贴。AB型母亲不象其他母亲盲目地宠溺孩子，永远保持着冷静，采取合理的态度。所以B8型自小就习惯于迎合母亲的情绪行事。于是，B8
