专题：初中数学帮扶计划总结
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初中数学教师帮扶计划
初中数学教师师徒带教帮扶计划 一、指导思想 为进一步加强我校初中数学师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特
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初中学困生帮扶计划
学困生帮扶计划 果都中学 2017年9月 1 学困生帮扶计划 班级中一部分学生学习很差，没有很好的学习方法，学习效率较低。为了不让任何一个孩子掉队，使他们尽快进步，激发学习的兴趣
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帮扶计划总结
本学年将在前一段工作的基础上，继续深入开展“帮扶”工作，根据学校安排，本学期我与同组的臧丽娜老师、结成帮带小组，为了互帮互带，取得更大进步，现制定计划如下： 一、明确目的，提出
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帮扶计划、总结
根据项目组提供的《【测试量表】教师职业倦怠测量表》所测得的结果，简要梳理自己目前所处的状态4 、情绪方面的表现 最初教师们是不愿意承认倦怠的存在的，后来教师宁愿归咎为
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帮扶计划总结
帮扶计划总结
本月，学校开展了“一帮一互助活动”，我有幸成为帮扶小组的一员。我的帮扶对象是一名内向、文静的女生。我意识到，造成这种局面的原因是他们由于成绩较差，常担心老 -
五年级数学帮扶计划（最终定稿）
五三班数学学困生辅导计划 上学期我们班的成绩不是很好，班级学困生较多，学困生的成绩一直很不理想，学习成绩没有明显的提高，与其他同学相比，这部分学生学习态度不端正，学习习惯不
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九年级数学帮扶计划
九年级数学帮扶计划 刘瑞兰 一、指导思想 本年级的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，在上课过程中自然而然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提高优生的自主和自觉学习的
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初中学困生帮扶计划2014.9
2014-2015学年度第一学期 顺利实验学校学困生帮扶工作计划 班级中一部分学生学习很差，没有很好的学习方法，学习效率较低。为了不让任何一个孩子掉队，使他们尽快进步，激发学习的
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初中数学分层教学研究计划和总结
《初中数学分层教学研究》课题研究计划 随着基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破
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五年级数学学困生帮扶计划
2015——2016学年度第一学期五年级数学学困生帮扶计划 新集中心小学张强 这学期数学期中测试的成绩显示，我班学困生的成绩很不理想，学习成绩没有得到进一步的提高，与其他同学相
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六年级数学学困生帮扶计划
六年级数学学困生帮扶计划 一、学生基本情况分析 今年我担任六年级的数学，这个班本学期的学生总人数为22人本班的后进生分别有：张倩、州文、俊杰、添发、立彪、孟彬。这部分
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一年级数学学困生帮扶计划（最终定稿）
一年级数学帮扶计划 一、学困生产生原因及分析： 1、一年级小学生经过一个学期的学习，这些学生基本上已经适应了学校的学习，但是由于年龄比较小，他们有些习惯还没有养成。 2、多
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三年级数学学困生帮扶计划
三年级数学学困生帮扶计划
刘素军素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。教学中根据不同的学生的实际情况,我会采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.本 -
五年级数学学困生帮扶计划
五年级数学学困生辅导计划 一、本班学困生： 彭正仪、彭子龙、冷舟龙、童靓颖、胡颖 二、学困生现状分析： 从上学期数学期末考试的成绩显示，我班学困生的成绩不是很理想，学习成绩
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三年级数学学困生帮扶计划
三年级数学学困生帮扶计划一、学困生名单及基本情况分析
本班的学困生有的在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，在帮扶困 -
一年级数学学困生帮扶计划
一年级数学“学困生”帮扶计划学困生名单：时益阳时昊靳兰兰吴俣何佳伟辅导学生：吴文娜高逸凡王楠顾玲玲段雅宁
1、分析学困生成因，制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因 -
2010年帮扶计划总结
2010年度市三六联校（西校区） 后进生帮扶总结 后进生是每个班级客观存在的，后进生转化的好坏直接影响我校素质教育的进一步完善和提升，后进生是客观存在的，他们在学校受教育的权力
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骨干教师帮扶计划和总结.doc
骨干教师（培养人选）帮扶计划 普安镇大理学校 钟代蓉 作为一名一线教师，我在不断完善自己、充实自己的同时，积极发挥骨干教师的带头作用。本学年我将与我校非常优秀的凌萍老师结
