专题：初中数学教学小故事
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初中数学教学小故事
用关爱唤醒学生学习的积极性 数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学
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初中数学教学小故事
用爱唤醒心灵 孩子不仅是父母的宝贝，更是一个家庭的希望。作为教师的我们，对待学生要像自己的孩子一样，不光要关注他的学业，更要关注他的心灵。苏霍姆林斯基曾有这样一句话：“我
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初中数学教学小故事
用爱唤醒心灵 孩子不仅是父母的宝贝，更是一个家庭的希望。作为教师我们的责任首先在于发生并扶持学生心灵土壤中的每一株幼苗，让他们不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。”因
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初中数学教学故事
初中数学教学故事 “源于生活，高于生活”，是艺术追求的目标，也是艺术之花长盛不衰，常开常新的奥秘。数学知识博大精深，奥妙无穷。 "数学是一切科学之母"、"数学是思维的体操"，它是
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初中数学教学故事
初中数学教学故事 解题是学生学好数学的必由之路，但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果，养成对解题后进行反思的习惯，即可作为学生解题的一种指导思想。 反思对学生思维
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初中数学教学故事（汇编）
初中数学教学故事我根据自己的教学经验发现，培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中，养成检验、反思的习惯，是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法。解题是学生学
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我的初中数学教学小故事
我的初中数学教学小故事 我作为一名从教三十多年的老教师，自己也是边教学，边学习，不断充实自己，更新知识，每节课我都是做到认真备课，课后勤反思；在教学生涯中让我记忆特别深刻的是
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初中数学课堂教学小故事
初中数学课堂教学小故事 走进心灵”有时候并不是教师针对学生频繁的谈心，更多的时候是通过赋予智慧的教育，去感染、触动、影响学生的心灵，这当然需要技巧。 苏霍姆林斯基曾有这
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数学教学小故事
数学教学小故事 在教育战线上我随着年龄的增加，对学生的爱也与日聚增，表现在上课时我尽量让学生做到遵守纪律，认真听讲，勤于思考，大胆发言。我还经常利用业余时间给学生补课，在讲
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数学教学小故事
数学教学小故事 在教育战线上我随着年龄的增加，对学生的爱也与日聚增，表现在上课时我尽量让学生做到遵守纪律，认真听讲，勤于思考，大胆发言。我还经常利用业余时间给学生补课，在讲
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数学教学小故事
数学教学小故事 我们都知道数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种有效情境，为学生提供学习数学活动的机会，激发学生对数学学习的兴趣以及
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我的初中数学教学小故事（五篇范文）
我的初中数学教学小故事 每位孩子都是父母的宝贝，每位学生都是教师的希望。苏霍姆林斯基曾有这样一句话：“我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思
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初中数学教学故事集
医生记法 这学期我给七年级一个班代课，前两天在讲科学记数法的时候，学生们已经理解了科学记数法的表示形式，即：a×10n。我安排学生进行自学并完成两个问题：（1）怎样表示a?（2）探究表示n
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初中数学教学故事5篇
初中数学教学故事 2013-01-18 09:24:21| 分类： 默认分类|举报|字号 订阅 实践表明，培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中，养成检验、反思的习惯，是提高学习效果、培
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初中物理教学小故事
初中物理教学小故事 教学实践告诉我们，教师在课堂教学过程中，有意识地创设情境，通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，容易激发起学习的动机，我在这些年
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初中物理教学小故事
初中物理教学故事 马国庆 一些与课文有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，容易激发起学习的动机，我在这些年的初中物理教学中有意识的收集一些物理小故事在课堂上适时
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初中地理教学小故事
初中地理教学小故事 在教学中，恰到好处地运用地理故事，就像磁铁一样吸引学生，使本来枯燥无味的知识变得生动有趣，使学生易于接受和掌握，从而提高了地理科的教学质量。 从事地理
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五年级数学教学小故事
五年级数学教学小故事
小数乘法的快乐学习在本学期的教学当中，学生刚刚上五年级，对要掌握小数的乘法，刚刚接触，
比较陌生，对于学生的实际情况，如是我设下以下的教学方法来引导学生
