专题：初中数学师徒结对计划
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师徒结对计划
师徒结对师傅计划 石山乡中心学校 年玉花 一．指导思想 为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，同时为了使我们英语组的青年教师尽快成长，现决定安排师徒
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师徒结对计划
“师徒结对项目”学习计划 今年，学校又将师徒结对的活动开展起来了。从去年的开展情况来看，师徒结对活动很有效的帮助了我们这些新进来的教师，从中我们能够学到很多东西。为了
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师徒结对计划
师徒结对计划 （2013年第二学期） 师傅： 徒弟： 一、 指导思想： 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自
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师徒结对计划
师徒结对之徒弟计划 江北学校：钟传秀 本学年的师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的数学老师——艾春为师傅。现制定师徒结对计划如下： 一、学习目
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师徒结对计划
2017-2018学年下学期师徒结对计划(老教师) 光泽二中 傅晓露 教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师。增强教师课堂驾驭能力、提高课堂教学水平的形式和方法很
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2011—2012学年度师徒结对计划
2011—2012学年度师徒结对计划
本学年的师徒结对活动，我有幸被学校选中做新疆兵团农十四师皮山农场双语老师阿老师的师傅。现制定师徒结对计划如下：
师徒结对计划
应孔雀中学 -
师徒结对计划
红原学校师徒结对计划
一、指导思想
教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师。要实现学校持续发展，其核心是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队 -
师徒结对计划（大全）
师徒结对指导计划 一、指导思想 充分发挥学科带头人，教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长，提高青年
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师徒结对计划
师徒结对计划
大柳中学李 林
为了贯彻“一切为了学生的发展，一切为了教师的发展，一切为了学校的发展”的办学理念，充分利用自身的资源和优势，积极开展校本教研活动，努力营造有助 -
师徒结对计划
师徒结对子计划
一份耕耘，一分收获。在上学期的师徒结对活动中，我收获颇多，受益匪浅。这一学期，我有幸能够继续跟随杨老师学习，继续同其他优秀教师进行沟通和交流，我深感荣幸的同 -
师徒结对计划之二
师徒结对计划之二
“一切为了学生的发展，一切为了教师的发展，一切为了学校的发展”的办学理念，充分利用自身的资源和优势，积极开展校本教研活动，努力营造有助于教师专业成长的良 -
师徒结对计划
师徒结对计划 为了更好的发挥学校的作用，与本校骨干教师，互相学习，互相成长，给青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好的环境，全面推进青年教师队伍素质整体提高，本着取长补短，共
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师徒结对计划
师徒结对计划
作为一名刚刚步入教育事业的青年教师，我还带着初出茅庐的清涩。由于教学经验的缺乏及对学校情况的生疏使我在教学工作中产生了很多疑惑。学校开展的“师徒结对 -
初中地理师徒结对徒弟计划
（师徒结对子）徒弟计划 建阳外国语学校 祁华杰 在本学期师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的林华老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下： 一、
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初中数学新教师师徒结对期末汇报
初中数学新教师师徒结对期末汇报 时间过得真快，转眼间一个学年即将过去。在这一学年中，我很荣幸能成为石丽丽老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫无保留地
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数学师徒结对总结大全
师徒结对总结一转眼，我和武建荣老师结为师徒已过半年了。在这短短的半年里里，“徒弟”两字让我倍感责任重大，我认真钻研业务，主动了解“新基础”教育理论，并及时向武老师请教。在
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数学师徒结对总结
师徒结对总结 根据学校的要求，我们学校进行了师徒结队，起初我以为只是走个形式，并没有放在心上。可是经过一年的学习，我发现师傅对于徒弟的意义并不是结对那么简单。师徒之间需
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数学师徒结对总结
师徒结对徒弟总结
王金茂通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从师傅
