专题：初中数学与教育技术
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Ztrrfm信息教育技术与初中数学整合的点滴体会（定稿）
生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不
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Zndtqo信息教育技术与初中数学整合的点滴体会
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔A优势：网站平台可以深度本土
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初中数学教育叙事
初中数学教育叙事 教学不仅是一门技术，也是一门艺术。教学的艺术性在于它能唤起学生探究的欲望和热情，点燃起学生探究智慧的火花，开启学生思想智慧的闸门，让学生充满灵气的大脑
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初中数学教育叙事
初中数学教育叙事春去秋来，不知不觉已经踏入教育行业三年了。在这三年中，有欢笑、有泪水、有痛苦有感动。每一个孩子都是家庭的希望，也是教师幸福的源泉，但更重要的是一个有血有
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初中数学教育叙事
教 育 叙 事 进化中心学校朱玉侠 创新教育是指更新观念，把创新素质的养成和学生日常学习、生活结合起来，从不同层次、不同方向、不同内容上采取不同的手段和方法，把培养学生的
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初中数学教育叙事
初中数学教学叙事《轴对称》 几何是学生学习过程中不容易跨越的一个坎儿.刚开始学习习近平面几何的新奇感，被一个个概念，一个个定理弄得晕头转向，随之而来的便是感到枯燥无味，因而往
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初中数学教育叙事
初中数学教育叙事数学它源于实践，又用于实践。离开了生活，数学就成了无源之水。因此，在数学教学活动中, 教师应选择学生感兴趣的熟悉的教学情境，激发学生的学习积极性, 帮助他们
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初中数学教育论文
对中学数学教学的几点思考
柯中加
进入新世纪以后，我们面临的问题很多，其中最关键的就是怎样使产业升级，在这方面起重要作用是人才。究竟需要什么样的人才呢，专家们指出需要以下 -
初中数学教育叙事
初中数学教育叙事（一）一次数学课上，我留了几道数学题，其中有一道是找规律题，在巡视过程中发现这道题做得相当差，有些学习不错的同学也没有做出来。课下我进行了自我反思，并就此问题
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信息与技术教学计划初中
信息与技术教学计划初中 信息与技术教学计划初中1 一、学生情况分析信息技术课程是一门特殊比较的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的
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信息与技术教学计划初中
信息与技术教学计划初中 信息与技术教学计划初中1 一、学生基本情况本计划针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息
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初中数学教学多媒体技术运用
初中数学教学多媒体技术运用 一、在初中数学教学中，运用多媒体技术的优势 （一）能使学生学习数学的爱好得到提升 在传统的初中数学教学方式当中，老师通过在黑板上写写画画来进行
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初中数学教育叙事案例
初中数学教育叙事案例 ——《一次函数的应用》 王常中学杜桂荣 新的教学课程标准强调要以学生为主， 培养学生的应用能力和创 新能力，要形成学生“基本数学活动经验和基本数学
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初中数学赏识教育论文（范文）
初中数学教学中的赏识教育 赏识教育是每位教师都使用过，无意中又遗忘的教育；是让教师捡回宝藏，回归到教孩子学说话学走路心态的教育；是承认差异，允许失败的方法，是让教师成为教育
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数学教育论文初中数学素质教育论文
数学教育论文范文初中数学素质教育论文 如何让学生在数学教学中受到创造素质的教育 摘要：“创新教育”是以培养人的创新能力为基本价值取向的教育，其核心是创新能力的培养。
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初中数学教育教学心得
初中数学教育教学心得 初中数学教育教学心得1 由于数学教学的本质是数学思维活动的展开，因此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动。我们不仅要
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初中数学教育教学计划（集锦42篇）
篇1：初中数学教学计划初中数学知识所复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。而且今年为了
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初中数学教育实习总结
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！” 教育实习是每个师范生必经的过程，是成为未来教师的一个极为重要的实践环节。通过实习，我们可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，培
