专题：初中数学有效教学案例
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浅谈初中数学有效教学
浅谈初中数学有效教学 一、老师上课前要精心备课 备课是老师不可或缺的环节，是上好每一节课的开始，也是课堂教学的基础，更是课堂教学艺术重要的组成部分，具有很强的科学性和连
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初中数学有效课堂教学案例分析
初中数学有效课堂教学案例分析
优化课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求，同时也符合国家教育部的规定——减轻学生过重负担。有效的教学体现在学生的进步和 -
初中数学教学案例
初中数学教学案例
——科学记数法
凤翔县长青镇中学陈建辉
一、案例实施背景
本节课是2013-2014学年度第一学期开学第七周笔者在长青中学的多媒体教室里上的一节公开课，课堂 -
如何写初中数学教学案例
如何写初中数学教学案例
2010-05-02 18:38:27|分类： 教育之窗 |标签：无 |字号大中小 订阅教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事 -
初中数学教学案例
初中数学教学案例
【 尝试让孩子自主学习与探究】
问题 一、 父亲现在的年龄是儿子的年龄的2倍，当父亲38岁的时候，儿子就10岁了，现在父亲和儿子各是多少岁？
这个问题学生会有多 -
初中数学教学案例
初中数学教学案例 初中数学新课程实施5年多，已逐步走入了新课程的轨道。教师们更新理念，积极探索、勇于实验，数学课堂教学发生了可喜的变化：如学生主动地开展观察、实验、猜测、
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初中数学教学案例
初中数学教学案例 从平时自测与正规考试分析，有的题型我们教师讲过，甚至几乎一模一样，但是学生仍然不会。学生存在“知其然，不知其所以然”现象。这是因为在备课时，我们往往只习
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初中数学有效教学心得体会
初中数学有效教学心得体会 大靖初级中学 赵慧敏 如何切实有效地提高数学课堂教学质量，一直是数学教学所关注的。数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。可
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初中数学有效教学之我见
初中数学有效教学之我见 徐保建 （湖北省安陆市木梓乡木梓中学） 【摘要】：数学教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求.在新课程理念的指导下，我们要培养良好的
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初中数学有效教学之我见
初中数学有效教学之我见 大柏中学 范云 有效教学就是能够最大限度地促进学生学习进步与发展的教学。数学课堂有效教学是师生遵循数学教学活动的客观规律，以最优的速度、效益
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浅谈初中数学的有效教学范文合集
浅谈初中数学的有效教学 从教二十多年的数学教学工作， 感觉现在学生的整体数学成绩不是很好，学生学习数学的兴趣不很浓，。我也曾经做过调查：一节数学新授课完后，只有30%的 学生全
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初中数学有效教学浅谈(张建华)
初中数学有效教学浅谈 贺兰四中：张建华 有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交
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浅谈初中数学课堂有效教学
浅谈初中数学课堂有效教学 刘清泸 初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学
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初中数学有效教学论文
初中数学有效教学论文范文谈谈初中数学有效教学的几个问题目前中小学教学有一个非常突出的问题，那就是教师教得很辛苦，苦得不知道尽头在哪里；学生学得也很痛苦，苦得不知学习的乐
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初中数学有效教学设计探讨
初中数学有效教学设计探讨 《初中数学新课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在新课程理念下，数学教师的职责在于向学
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初中数学教学如何实现有效教学
高效课堂教学中如何实现有效教学 午井初中梁宏宝 一、用心备课 迈出有效教学的第一步“凡事预则立，不预则废。”在教学中备课绝不是可有可无的，它是整个教学过程的预构，是教学
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初中数学有效教学反思（★）
初中数学有效教学反思 长期以来，我们的课堂教学一般采用传统的五段式，即组织教学、检查复习、讲授新课、巩固复习、布置作业。这种教学方式产生了很多问题：学生被严重束缚，能力
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初中数学有效课堂教学案例分析（最终版）
初中数学有效课堂教学案例分析 教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分。当前中学教学有一个非常突出的问题，这就是：老师教得很辛苦，学生学得很痛苦，但学生们却没有得
