专题：操作系统期末试卷a
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郑州大学软件学院2013-2014操作系统期末试卷(含答案)
一、选择题1、在现代操作系统中引入了（D），从而使并发和共享成为可能。A.单道程序B. 磁盘C. 对象D.多道程序2、操作系统允许在一台主机上同时连接多台终端，多个用户可以通过各
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操作系统比较
常见操作系统比较一、三种操作系统简介
（一）Windows操作系统简介
Windows是Microsoft公司在1985年11月发布的第一代窗口式多任务系统，它使PC机开始进入了所谓的图形用户界面时 -
操作系统复习资料
第一章P45 ⒉什么是操作系统？操作系统追求的主要目标是什么？ 答：操作系统是计算机系统中的一个系统软件，是能有效地组织和管理计算机系统中的硬件和软件资源，合理地组织计算机工
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操作系统思考题
习题一 2.计算机系统的资源可分成哪几类？试举例说明。 答：软件和硬件。软件包括系统软件和应用软件；硬件CPU、内存条、外部I/O设备，以及系统总线。 3.什么是操作系统？计算机系统
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《操作系统》-简答题
计算机应用专业《操作系统》复习题 1、 什么是操作系统？它有什么基本特征？ 操作系统是控制和管理计算机系统内各种硬件和软件资源、有效地组织多道程序运行的系统软件（或程序集
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操作系统实验
操作系统实验 实验一Linux常用命令实验 一．目的和要求 本实验的目的是熟悉Linux操作系统的命令接口、图形接口和程序接口；了解Linux操作系统的启动过程；了解Linux操作系统的目
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操作系统实验报告
实验二 进程调度 1．目的和要求 通过这次实验，理解进程调度的过程，进一步掌握进程状态的转变、进程调度的策略，进一步体会多道程序并发执行的特点，并分析具体的调度算法的特点，掌握
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操作系统课程设计
操作系统课程设计 注意事项： 0. 请每位同学必须按时提交课程设计报告（包括电子版和纸质版），算入期末成绩 1. 在三个题目中选择一个 2. 如果选择题目（一）进程调度算法，要求实现其中2
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操作系统课程设计
湖北民族学院信息工程学院11级计算机专业操作系统课程设计 （操作系统课程设计）连续动态分区内存 管理模拟实现 学生姓名： 韩 慧 学生学号： 031140312 班 级： 031140--3 0311401、
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操作系统课程设计
长春理工大学 软件学院 0813111班 27号 姓名：丁为胜 一． 概述 1、课程设计目的及任务课程设计地点及要求 每个学生一台微机，需要安装windows98或windows2000操作系统，配备VC、VB
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操作系统课程设计
1 引言 操作系统是计算机科学与技术专业的主要专业基础课和主干课。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口，所有用户在使用计算机时都要得
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操作系统复习资料
1.OS定义? 它的基本特征是什么?答：操作系统：控制和管理计算机系统的软件和硬件资源，合理地组织计算机工作流程及方便用户使用的程序和数据集合。基本特征：并发,共享,虚拟,异步性
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操作系统心得体会
转眼间，学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。在这个学期中，通过老师的悉心教导，让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。在学习操作系统之前，我只
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操作系统试验报告
操作系统课外实践报告 项 目 名 称： 磁盘调度模拟系统 所 在 班 级： 软件工程一班 小 组 成 员：；刘清元，学号：120904012 指 导 教 师： 王蕾 起 止 时 间： 2014.6.1—2014.6.20
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操作系统实验报告
许昌学院 《操作系统》实验报告书 学号：姓名：闫金科班级：成绩: 5006140057 14物联网工程 2016年02月实验一 Linux的安装与配置 一、实验目的 1. 熟悉Linux系统的基本概念，比
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操作系统总结
1 什么是OS，OS有哪几个特征？其最基本的特征是什么？
答：操作系统是为了达到方便用户和提高利用率的目的而设计的，控制和管理计算机硬件和软件资源，合理的组织计算机工作流程的程序 -
操作系统总结
第一部分概述
一、导论
1. 操作系统做什么
① 冯诺依曼体系结构
② OS角色：对上：控制程序正确执行，使用方便；对下：资源分配器
③ 核心功能：进程管理，内存管理，文件管理，输入输出，保护 -
操作系统总结
操作系统基本基础概念
多任务是指用户可以在同一时间内运行多个应用程序,每个应用程序被称作一个任务。像Windows 、LINUX就是支持多任务的操作系统。每个任务使用由操作系
