专题：初中英语合作学习论文
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浅谈初中英语小组合作学习
浅谈初中英语小组合作学习摘 要：一直以来中国的教育方式是应试教育，其更多的是倾向于考试，甚至可以说是急于求成。由于我们国家重视的是考试成绩的排名而却忽略了学生在学习中
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初中英语小组合作学习实践初探
初中英语小组合作学习实践初探
内容提要：本文介绍了初中英语小组合作学习积极作用，小组合作学习在英语教学中的优点，如何能激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习能力及合作精神 -
初中英语合作学习课题总结（模版）
初中英语合作学习课题总结 塔河一中 蒋文革 摘要：本文分析了初中英语小组合作学习的特征与含义，分析了外语课堂合作学习中的情感与认知因素，提出了一套能激发学生学习兴趣，发展
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合作学习论文[定稿]
让小组合作的学习方式成为课堂一个闪光的亮点 景秀小学 高颖勇 至今，我仍然清晰地记得在语文课上的一次讨论活动，在教学《捞铁牛》一课时，我按照课堂教学设计布臵学生开展小组
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初中英语合作学习课堂教学模式研究
初中英语合作学习课堂教学模式研究【摘要】：宏观上讲，社会是由于每个成员长期合作，发展组织关系形成的团体。随着社会的发展，合作不仅是国与国互惠互利的理念。同样，在这种必然趋
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《初中英语小组合作学习研究》方案
《初中英语小组合作学习研究》方案
一、课题的现实背景及意义
早在1996年原国务院副总理李岚清同志就在《关于外语教学改革的讲话》中指出“我国目前的外语教学水平，教学方法 -
初中英语小组合作学习教学案例评析
初中英语小组合作学习教学案例 孙集一中 王玉香 一、 案例背景随着新一轮课改的不断深入，新课标提倡的合作学习已被广泛应用于课堂教学。然而，合作学习在具体的实施过程中却出
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《小组合作学习在初中英语写作
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《小组合作学习在初中英语写作教学的研究 -
初中英语小组合作学习教学反思
初中英语小组合作学习教学反思 随着新课改的不断深入，“主动参与、善于合作、乐于探究，”这是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。于是，原本“安静”的课堂一下子就“热闹”起
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《浅谈小组合作学习》论文
浅谈小组合作学习 记得有个老实写的一篇文章中主要叙述，实行新课改，小组合作起不到相应的效果反而使课堂乱哄哄像个集贸市场，学生学不到东西。针对这一现象我想谈谈我的看法
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论文：浅谈小组合作学习
浅谈小组合作学习 李家深高中 张万强 浅谈小组合作学习内容提要：小组合作学习是新的条件下生成的一种教学模式，它的实施给学生在学习中带来了互动的机会，提高了教学效率，调动
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合作学习课题组论文
二密镇中心小学合作学习课题组材料
一、论文郭爱民：浅谈小学数学教学中学生的探究能力 （读与写2013.6）
孙艳华：浅谈小学音乐教学中如何有效应用奥尔夫教学法（读与写2013.6） 崔娟：浅 -
初中英语阅读教学论文学习啊学习的啊学习的武器学习的武器
学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那
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初中英语小组合作学习的有效性[大全五篇]
浅谈英语小组合作学习的有效性 蒲县乔家湾中学 金丽娟 摘要：传统英语教学注重教师讲，学生听的单向信息交流，缺乏师生之间和学生之间交流与合作,忽视了学生语用能力的培养,而合
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初中英语小组合作学习教学案例及反思
初中英语小组合作学习教学案例及反思 一、 案例背景 随着新一轮课改的不断深入，新课标提倡的合作学习已被广泛应用于课堂教学。然而，合作学习在具体的实施过程中却出现了“流
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浅谈初中英语合作学习的乐趣和优势（5篇）
浅谈初中英语合作学习的乐趣和优势
广安友谊中学实验学校蒋学权
合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标共同学习，相互促进、共同提高的一种教学策略，是种 -
初中英语高效课堂小组合作学习研究课题
《初中英语高效课堂小组合作、探究学习》课题研究方案 长寿区石堰镇中学校 英语组 一、课题研究的背景 《英语课程标准》指出：英语教学要积极倡导任务型教学途径，要让学生在教
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初中英语小组合作学习有效性的研究
初中英语小组合作学习有效性的研究 《英语课程标准》中强调了语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面共同构成了英语课程总目标。在教学中，我为了能够
