专题:第17课奇妙的克隆
-
奇妙的克隆[范文模版]
《奇妙的克隆》教学设计 教学目标 1.整体感知文意,根据阅读要求训练学生筛选信息,逐步提高科普文的阅读能力。 2.理解本文的说明顺序,把握本文所运用的说明方法。 3.树立正确的科
-
《奇妙的克隆》的教案
[教学目标 ]1、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。[重点难点]1、重点:了解
-
8S28《奇妙的克隆
8S28《奇妙的克隆》说课稿 尊敬的各位评委专家,你们好! 我是 号我今天说课的内容是今天我说课的题目是《奇妙的克隆》。《奇妙的克隆》是苏教版八年级上册第6单元高新科技中
-
奇妙的克隆教案
奇妙的克隆 教学目标 1.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 2.进一步了解说明顺序和说明方法。 3.引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。 教 材 分 析
-
《奇妙的克隆》教案
八年级语文 《奇妙的克隆》教案 一、教案背景 1、面向学生:中学 2、课时:2课时 课前准备: 学生:结合课后练习预习课文,借助工具书,解决生字词;上网或图书馆收集有关克隆的文字资料
-
奇妙的克隆说课稿
奇妙的克隆说课稿5篇 奇妙的克隆说课稿1 一、说教材。(一)、教材简介:《奇妙的克隆》是一篇介绍克隆知识的科普文章。作者是我过著名遗传学家谈家桢。文章分四个版块先介绍克隆
-
奇妙的克隆 教案
奇妙的克隆 教学目标: 1、速读课文,概述课文内容。 2、理解说明的思路,掌握说明的方法。 3、培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。 教学重点: 继续对说明方法进行学习
-
奇妙的克隆教案
奇妙的克隆 一、教学目的 1.激发学生对科普知识的兴趣。 2.进一步了解说明文的说明顺序和说明方法。 3.引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。 二、教学重难点: 重点:说明
-
奇妙的克隆说课稿
人教版《奇妙的克隆》说课稿 双河一中 刘文生 尊敬的各位领导、老师们: 您们好! 今天我说课的内容是义务教育课程标准试验教科书八年级(上)第四单元单元的第二篇课文《奇妙的克
-
奇妙的克隆教案
《奇妙的克隆》教案 教学目标: 知识与能力 (1)了解有关克隆的科学知识。 (2)理清本文的说明顺序,把握本文所运用的说明方法。 过程与方法 整体感知文意,根据阅读要求训练学生筛选信
-
奇妙的克隆教学反思
奇妙的克隆教学反思1 为了更好的激发学生们的探索欲望,激发学生们的创新精神,激发学生们对科学的兴趣。我设计了讨论这一环节,目的是让学生通过讨论,明确学习内容,探讨克隆技术
-
奇妙的克隆 教案(推荐阅读)
28. 奇妙的克隆 第一课时 教学目标 1.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 2.进一步了解说明顺序和说明方法。 3.引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。 教
-
奇妙的克隆贾学设计范文合集
17 《奇妙的克隆》教学设计 八年级 资源提供者:董建红 一、教学目标 1、 培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 2、 进一步了解说明顺序和说明方法。 3、 进一
-
《奇妙的克隆》初中语文教案
速读课文,概述课文内容。 理解说明的思路,掌握说明的方法。 培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。 00教学重点 的思想感情。 课时安排 两课时。 课前准备 教师准备好
-
奇妙的克隆教案[精选5篇]
奇妙的克隆教案 教学目标: 1.了解克隆的利弊,了解说明文的基本知识,积累相关的语言知识。 2.了解阅读科技说明文的基本方法。 3.学习说明文的写作。 教学时间:2课时 第1课时 教学目
-
奇妙的克隆教学设计
《奇妙的克隆》 【教学目标】 1.整体感知文意,根据阅读要求训练学生筛选信息,逐步提高科普文的阅读能力。 2.理解本文的说明顺序,把握本文所运用的说明方法。 3.树立正确的科学观,
-
《奇妙的克隆》教案设计(最终版)
《奇妙的克隆》教案设计 精品源自教学论文 ●教材分析 《奇妙的克隆》是江苏教育出版社出版的八年级上册第六单元“高新科技”篇中的的一篇自由读写文。本单元中几篇文集中
-
《奇妙的克隆》教学设计
17、《奇妙的克隆》合作学习教案 一、教学目标 1.积累词语,掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义;理解“繁衍、相安无事”的词义,并学会运用