专题：第10课小蝌蚪
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小蝌蚪教案
湘南版小学美术二年级《小蝌蚪》教案 一、 教学目标 1. 知识与技能：了解、认识小蝌蚪的外形特征，并能够运用绘画的形式进行创作表现。 2. 过程与方法：根据特定情境进行思考，在
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小蝌蚪教案
教案 一、教学目标： 认识了解小蝌蚪的外形特征，运用绘画形式进行创造表现；初步掌握相似形组合的基本知识，能作到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面。 初步认
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小蝌蚪教案
第十课 小蝌蚪 教学内容分析 《小蝌蚪》是一节通过创设情境，培养学生创设思维和绘画表现能力的科目。教材图片清晰，生动，情境感强，以清晨小蝌蚪们排队出发开始充满惊喜的冒险
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小蝌蚪日记
小蝌蚪日记1 x年x月x日 星期x 天气x今天下午放学，我和妈妈一起到天鹅湖公园玩。春天的天鹅湖真漂亮啊!小草变成了绿色，大树长出了新 叶，到处都是游玩的小朋友们。在河边，我和妈
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小蝌蚪日记
小蝌蚪日记1 20xx.5.28在放学的路上，我心里仍在想着蝌蚪们。回到家里，可怕的一幕出现了。许多小蝌蚪一起疯狂地咬着小青蛙们，小青蛙被咬的遍体鳞伤，我连忙救出小青蛙们，可5只都
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《小蝌蚪》教案
《小蝌蚪》教案 教材分析： 《小蝌蚪》是一节通过创设情境，培养学生创造思维和绘画表现能力的科目。教材图片清新、生动、情境感强，以清晨小蝌蚪们排队出发开始充满惊喜的冒险之
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小学作文：小蝌蚪
小蝌蚪
今天是五一劳动节，爸爸妈妈带我去天湖森林公园玩。公园里有很多的游人，我们在公园里转了好一阵子，来到一处湖边，湖面不大，水很清澈，我忽然发现水里面有许多小蝌蚪，它们在水 -
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找妈妈 （小班下） 一．幼儿现有水平：已经会唱歌曲；有一定的节奏感。 二．音乐教学目标： 1.培养幼儿的节拍感，发展幼儿的控制能力和反应能力，以及动手能力。 2.引导幼儿发挥想象能
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小蝌蚪观察日记
小蝌蚪观察日记
7月20日―7月26日
这个星期，我们兴致勃勃的捉来一群小蝌蚪，放进金鱼缸里，可惜我们养的金鱼与小蝌蚪不合，小金鱼一条一条都死了，最后只剩下一条金鱼。我发现，小蝌蚪 -
小蝌蚪说课稿分析
我今天要说课的内容是：《小蝌蚪找妈妈》。也许大多数的老师在看到我说课的题目之后，首先就会想到是语言或音乐活动，而我却选择的是为小班幼儿上一节简单而有趣的手指点画课。随
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中班科学教案_小蝌蚪
中班科学教案：蝌蚪宝宝是怎样长大的 一、 活动目标： 1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程，能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。 2、养成观察事物细微变化的习惯，能把自己对小蝌蚪
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小蝌蚪变青蛙 教案
小蝌蚪变青蛙（儿童舞蹈）教案 武汉体育学院体育科技学院 郑伊琳 授课舞目：小蝌蚪变青蛙（儿童舞蹈） 学目标教：1、对学生膝部大幅度屈伸及重心转化的初步训练。 2、对学生进行审美及
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《小蝌蚪》教学设计
二年级美术《小蝌蚪》教学设计 教学背景 《美术课程标准》提出：“利用多媒体资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，为学生理解美术、表现美术、创造美术、展现自我，提供了一种
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小蝌蚪观察日记（精选）
小 蝌 蚪 观 察 日 记 教师手记： 四月，我们203班的小朋友从小河里捞来了蝌蚪卵，我们把蝌蚪卵 放在瓶子中，准备通过观察了解小蝌蚪变成青蛙的整个生长变化过程。看着那一团粘乎
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小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》教学反思 《小蝌蚪找妈妈》是一篇传统课文，因其内容生动、有趣而深受低年级学生的喜爱。在课堂中我力求激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，改变学生上课被
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小蝌蚪找妈妈
第1课《小蝌蚪找妈妈》 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆
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小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》
【教学目标 】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程。
3.通过小组合作学习活动培养学生的合作意识和主动探 -
小蝌蚪找妈妈
《小蝌蚪找妈妈》教学实录 教学要求： 1．学会本课生字、新词。 2．了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化。 3．能看单幅图，理解课文意思。 4．会分角色有感情地朗读课文。 教学重
