专题：第2课青春的心弦青春
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教师演讲稿：用心弦奏响青春的乐章
演讲中知道的。因为我想选一个学生参加市里的中学生爱国主题的演讲比赛，想要在班上选拔。就让学生们各自按照我讲解的要点介绍一下自己。没想到杨娜说的时候，满含泪水。她说得
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教师演讲稿：用心弦奏响青春的乐章
教师演讲稿：用心弦奏响青春的乐章 当人们赞叹“万绿丛中一点红”的时候，我却把青春献给了绿叶一般朴素、绿叶一般谦虚地专心地垂着凉荫的教育事业。我的教育青春，正用自己心灵
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教师演讲稿：用心弦奏响青春的乐章
用心弦奏响青春的乐章如果人生是一首诗，那么青春是它最华丽的篇章；如果人生是一部交响曲，那么青春是它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。当人们赞叹
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第3届青春杯
第三届“青春杯”书画、文学大赛 暨迎新书画、文学大赛 策 划 书 西安建筑科技大学团委社团联合会 青春文化艺术协会 2007年9月20日 第三届“青春杯“书画、文学大赛策划书
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第二课青春的心弦第一课时男生女生教学设计
《男生女生》 教学设计 一、教材分析： 根据初中道德与法治课程标准，本单元属于“成长中的我”的内容标准，本单元奠定七下青春生命教育的底色。内容主题聚焦“青春”，基于却不局
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第2课教案（★）
第2“贞观之治”与“开元盛世” 七年级历史备课组 张丹霞 田剑 孙晶 主备人：孙晶 ［课程标准］列举贞观之治、开元盛世的主要内容和评价唐太宗， 教学目标： 1.知识识记 ①记住唐太
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第2课贞观之治
第2课贞观之治１、促使唐太宗认识到“人民群众力量伟大”的主要因素是（ ）
A.隋亡之鉴B.知人善任C.居安思危D.虚心纳谏
２、后人基本上对武则天的统治给予肯定主要是因为（ ）
A.她是我 -
第2课《捅马蜂窝》
2、捅马蜂窝 （第九册） 青浦区庆华小学 孙俐 关于教学设计 【教学目标】 ⒈自主认识本课生字，并在具体语言情景中理解“迟疑”、“胆怯”等词语。 ⒉读懂文章充满情趣的语言，了
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第2课计算机
第2课计算机
教学目标
1、了解计算机组成各部分的名称和作用。
2、知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
3、学生了解计算机处理信息的过程。
4、介绍优秀的国产软件 -
第2课 电磁铁
电磁铁 执教教师：毛期平【教学目标】 知识与能力： 1、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。 2、改变通过电磁铁中的电流方向（电池的正负极连接和线圈绕
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第2课《匆匆》
《匆匆》（朱自清）教学方案设计 教学目标 学会本课的生字、词语。 2.有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的自然段。 3.了解时间的来去匆匆，一去不复返，认识时光的短暂和一去不复返，从
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第2课 匆匆
第2课 匆匆 教材解读：《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用长短一
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第2课第1站
主备人:年级：初二课题： 第二课磨砺坚强意志学生 班级备课时间：
学习内容：第二课 第1站 人生需要坚强
学习目标：知道人生需要坚强，认识到坚强意志是一种优良品质，增强培养意志的愿 -
青春的第一道坎就是应试
青春的第一道坎，就是应试
——我市著名作家胡子宏访谈录胡子宏，男，1968年4月生，河北威县人，毕业于中国青年政治学院，现供职于邢台市文联，系河北省作家协会会员，邢台市作家协会常务理 -
青春
11级广电2班，谢晓燕 短号：636725 青春，让我多爱你一点 “明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象„„心里有好多的梦想，未来正要开始闪闪发亮，就算天再高那又怎样，踮起脚尖就
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青春
1青春，是智慧、热情、努力 对于处在青春期的我们，青春就是自由，挥霍青春就是犯罪。 青春年少的我们，大抵每个人心中都有一份类似于一个人背包旅行、登山远行、单车环游某地之类
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青春
青春 德裔美籍人塞缪尔.厄尔曼70多年前写的一篇只有四百多字的短文。首次在美国发表的时候，引起全美国轰动效应，成千上万的读者把它抄下来当作座右铭收藏，许多中老年人把它作为
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关于青春
致我们终将逝去的青春
好久没有看过电影了，没有在电脑上，没有在电视上，更别提在电影院了。不是不想看，而是不敢看…我很清楚的知道我为什么会这样，但这并不意味着我不会累，不会怀
