专题：第3课时6和7的加减法
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6和7的加减法
6和7的加减法 教学目标： 1、引导学生经历根据一幅图写出两道有联系的加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感觉调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。 2、让学
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第7课时 8和9的加减法
一年级数学教学设计 班级： 教师： 备课时间： 第5单元 8和9的加减法 教学内容：教材第53页内容及练习十一的6、7题。 教学目标： 1．通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8
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第6课时 十几减7、6
第6课时 十几减7、6 教学目标 1、学生初步学会计算十几减7、6 2、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。 教学重点：掌握十几减7、6的方法，并通过练习能达到熟练计
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一年级数学上册教案-第3课时 6和7的加减法 人教新课标（2014秋）
《6和7的加减法》导学案学习目标1、使学生较熟练地口算10以内加减法，进行10以内加减计算。2、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。3、培养学生间的合作意识。重点：6、7的
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6和7的加减法的应用
《6和7的加减法的应用》说课稿 第一小学-------刘冬梅 说课内容： 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数
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6和7的加减法教案
教学课题：（新课标人教版一年级上册）6和7的加减法（P45~46）教材分析：1、6和7的加减法是在学好5以内的加减法的基础上开始学习的，学生可以通过动手、动脑来学习6和7的加减法。课本中有
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《6和7的加减法》反思
《6和7的加减法》反思
本节课是在学习了1－5的加减法和6和7的组成的基础上，学习6和7的加减法。在教学设计时以蓝猫带领小朋友去数学乐园的情境引入，在攀登智慧塔的一关关的闯关 -
6和7的加减法教案
6和7的加减法 教学内容：教科书p42页的内容及做一做练习九第5、8、10题。教学目标： 1．引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式（一图四式），并算出得数的探索过程，感
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《6、7加减法》教学设计
《 6、7的加减法》教学设计 一、教学目标 1.引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式。并算出得数。 2.掌握得数是6或7的加法及6减几，7减几的减法计算方法，并能
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6、7的加减法教案
《6、7的加减法》教学设计一、教学目标 1.知识与技能：根据图提供的信息，提出问题并能用加法减法解决问题；并掌握6、7的加减法的算理和算法，依据数6和7的分与合确地进行加减计算
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6和7的加减法教案
《6和7的加减法》教学设计 皋兰县魏家庄小学 杨柳霞 教学目标： 知识与技能 引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的
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6、7加减法教案及反思
6和7的加减法教案 教学目标： 1．使学生经历得数是6、7的加减法计算方法的探索过程，会正确计算得数是6、7的减法算式。 2．培养学生的观察、表达能力，进一步感受数学与生活的联系，增
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6和7的加减法---教案
6和7的加减法教学设计（第二课时） 龙西小学 李茂思2016年10月19日 *教学内容：人教版小学数学第一册42页内容：6和7的加减法。 教学目标：1、知识目标：在学习了1——5各数的认识和加减
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6和7的加减法教案
6和7的加减法 教学内容：6和7的加减法 教学目标： 1．根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。 2．掌握得数是6和7的加法及6减几
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《6和7的加减法》参考教案
《6和7的加减法》参考教案 一、教学内容分析 6和7的加减法是本单元的第二课时，主要内容是6和7的加减法，它是在5以内加减法的基础上进一步学习的。有关6和7的加减法的编排，教材
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6和7的加减法教案
6和7的加减法教案 教学目标 1.使学生能够根据一幅图写出两道有联系的加法算式和减法算式，并算出得数。 2．掌握6和7的加减法的计算方法。 3．使学生能够提高计算能力。
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6和7第1课时教学设计
6和7第1课时教学设计 教学目标： 1. 知识与能力：找出图中是6和7的人或物。接着通过计数器和直尺，让学生知道6和7的位置，以及6、7和1、2、3、4、5之间的大小关系。 2. 过程与方法
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第5课时 十几减7、6
一年级下册教案 第2单元 20以内的退位减法 第5课时 十几减7、6 【教学目标】 1、学生初步学会计算十几减7、6。 2、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。 【
