专题：第7单元折线统计图

第七单元、折线统计图

第七单元 折线统计图 教学内容： 折线统计图（教科书第104～110页的内容） 教材分析： 在前面有关统计的学习中，学生已经多次从不同层面经历了数据的收集、整理、描述和数据分析的过程，

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第二单元 折线统计图 复备： 杜亚平一、教学目标： 1、让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。 2、使学生

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课题：单式折线统计图 教学内容：冀教版《数学》五年级下册第107、108页。 教学目标：1．经历自主尝试用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。2．进一步认识折线统计图，能用折线

《折线统计图》单元教材分析

《折线统计图》单元教材分析 本单元在认识条形统计图的基础上教学折线统计图。教学目标是学生初步认识折线统计图，了解其特点；能够看懂折线图中的数据内容，并利用数据进行简单

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折线统计图说课稿 一、说教材 《折线统计图》一课是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元《统计》第108—110页的内容。这部分内容是在学生已经掌握了收集

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《折线统计图》说课稿 尊敬的各位评委老师，你们好！我是……号考生 今天我说课的内容是义务教育教科书青岛版小学数学五年级上册第七单元第一个信息窗折线统计图 下面我将从教

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折线统计图说课稿 折线统计图是小学数学统计教学中的重要组成部分。学生通过先前的学习，已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表(单式和复式)和条形统计

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《折线统计图》说课稿 各位老师： 大家好。 我要说课的内容是人教版小学数学四年级下册第七单元《折线统计图》。首先，我先说一下教材。 一、说教材《折线统计图》一课是四年级

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折线统计图 慈溪市碧海小学陈益明 一、 课程录像地址（请复制上传到资源共享的课程录像的地址） 按照教程，页面点了没反映二、 课程目标 《折线统计图》一课是四年级下册的内容，它

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引导语：在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到说课稿，认真拟定说课稿，我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的折线统计图说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。折线统计图

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《折线统计图》说课稿 金都小学钟婷婷 各位老师，各位评委： 大家好！ 今天我说课的内容是人教版小学四年级数学下册第七单元《折线统计图》。下面我将从教材、教法、学法、教学流

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《折线统计图》说课稿 《折线统计图》说课稿1 一、教材分析1、教材特征（1）．合理运用迁移规律，以学生已有的知识经验为基础，引导学生掌握新知识。由于折线统计图和条形统计图比较

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折线统计图说课稿 折线统计图说课稿1 一、说教材：1．说课内容：（课件出示）本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册第74、75页的统计。2．教材分析：这节课的内容是在

折线统计图教案

冀教版五年级数学下 《折线统计图》教学设计 教学内容： 冀教版《数学》五年级下册第82页。 教学目标： 1．经历自主尝试用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。 2．进一步认

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折线统计图说课稿 舒坪中心校 熊小利 第一、说教材 （一）教材分析： 《折线统计图》选自西师版小学教材五年级下册的内容，学习本节课，一方面是对以前学习的统计表和条形统计图，具有

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折线统计图教案 折线统计图教案1 教学目标：1、让学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。2、让学生体会

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《折线统计图》教学反思折线统计图是在学生认识了条形统计图之后进行教学的，但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，而且两种统计图在生活中也有着不同的用处。虽然从两种