专题:大禹治水教学反思简短
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大禹治水教学反思
大禹治水教学反思 大禹治水教学反思1 [文本解读]《大禹治水》是一篇蕴含丰富人文内涵的课文。课文篇幅短小,语言高度凝练概括,对小学二年级的学生来说,时空距离和心理距离遥远,
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大禹治水教学反思
大禹治水教学反思 大禹治水教学反思1 《大禹治水》是一个流传千古的传说。大禹的精神是可贵的,作为中国古代的神话传说,也是极具典型性的,可是,作为二年级的学生,理解课文所要颂
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《大禹治水》教学反思
年级三学科语文教师姓名执教内容《大禹治水》自我评价这篇课文讲的是古代大禹治理洪水的故事。他“三过家门而不入”,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。在教学
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大禹治水教学反思
大禹治水教学反思 大禹治水教学反思1 《大禹治水》这篇课文是一个流传千古的神话故事。讲的是古时代大禹治理洪水的故事。大禹是上古时代的治水英雄。他“三过家门而不入”,
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大禹治水 教学反思
《大禹治水》教学反思 《大禹治水》是一个古代传说,讲的是大禹为了治理洪水,为百姓造福,吃尽了千辛万苦,三过家门而不入,终于制服了洪水的事迹。教学本文,我紧扣“治水”,瞻前顾后,
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大禹治水教学反思
“部编教材好教,但想教好并不容易。”试教完部编义务教育语文教科书(以下简称“部编教材”)二年级上册第15课《大禹治水》后,我们对这样的总结有了深深的认同感。“好教”,是因为
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《大禹治水》教学反思(合集)
《大禹治水》教学反思范文我所上的内容是《大禹治水》的第二课时,是在解决了字词之后,学生对课文内容有了大致了解的基础上,带领学生一起品读,探究课文内容。一、治水前我通过词
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《大禹治水》教学反思
《大禹治水》教学反思1 《大禹治水》这篇课文是一个流传千古的神话故事。讲的是古时代大禹治理洪水的故事。大禹是上古时代的治水英雄。他“三过家门而不入”,一心一意为百
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《大禹治水》教学反思
《大禹治水》教学反思(通用15篇) 《大禹治水》教学反思1 《大禹治水》是苏教版二年级上册的一篇课文,是古代的传说故事,讲的是大禹为了拯救百姓,在外治水,最后终于把洪水治服。
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《大禹治水》教学反思
《大禹治水》教学反思《大禹治水》是一个流传千古的传说,《大禹治水》教学反思。大禹的精神是可贵的,作为中国古代的神话传说,也是极具典型性的,可是,作为二年级的学生,理解课文所
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《大禹治水》教学反思(精选合集)
《大禹治水》教学反思
在进行本课教学时有三个环节给了我触动。
一、识字教学。识字教学是低年级语文教学的重点,根据小学生的年龄特点,将识字教学与游戏、活动结合起来,可以极 -
大禹治水教学反思
大禹治水教学反思 大禹治水教学反思1 《大禹治水》是一个流传千古的传说,讲的是古时候大禹为了治理洪水,为百姓造福,吃尽了千辛万苦,三过家门而不入,最后制服了洪水的事迹、大禹
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《大禹治水》教学反思
《大禹治水》教学反思 《大禹治水》教学反思1 这课生字不算多,一课时除了读通读顺外,还分了段,理清了文章的线索。二课时紧紧围绕你读懂了什么来交流。学生提到鲧堵水、大禹引
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《大禹治水》教学反思
《大禹治水》教学反思 《大禹治水》教学反思1 课文《大禹治水》是统编教材小学语文二年级上册第15课,课文讲述的是一个流传千古的神话故事,主人公禹十三年率先垂范,坚持抗洪一
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《大禹治水》教学反思
《大禹治水》教学反思15篇 《大禹治水》教学反思1 《大禹治水》是一个流传千古的传说。大禹的精神是可贵的,作为中国古代的神话传说,也是极具典型性的,可是,作为二年级的学生,理
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《大禹治水》教学反思
《大禹治水》教学反思(15篇) 《大禹治水》教学反思1 《大禹治水》是苏教版二年级上册的一篇课文,是古代的传说故事,讲的是大禹为了拯救百姓,在外治水,最后终于把洪水治服。在教
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大禹治水教学反思
《大禹治水》教学反思 尚玲 《大禹治水》这篇课文讲的是古代大禹治理洪水的故事。他“三过家门而不入”,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。在设计教学目标
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《大禹治水》教学反思
《大禹治水》教学反思 《大禹治水》这篇课文讲的是古代大禹治理洪水的故事。他“三过家门而不入”,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。在设计教学目标时,我首先