专题：大班建构恐龙家园
-
第十一周大班美术《恐龙家园》
恐龙家园 一、活动目标 1.在认识和了解恐龙的基础上，能大胆表现恐龙的基本特征，并合理构图。 2.加深幼儿对恐龙的喜爱，有初步保护动物意识。 二、活动准备 1.范画。 2.各种恐龙
-
大班建构游戏街道
大班建构游戏街道（二） 班级：大二班执教：林梦蝶 活动目的： 1．鼓励幼儿积极主动地参与游戏。 2．根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。 活动准备： 1、各
-
大班建构计划
大一班下学期结构游戏目标 1、能主动参与结构游戏活动，发展小肌肉动作和手眼协调能力。 2、感知材料的特征、性质，能根据自己的构思学会正确选择和使用不同类型的建构材料，并合
-
幼儿园大班建构游戏：我为灾区建家园
活动目标：1、能综合运用各种不同的建构材料，拼搭出灾区重建后的美好家园；2、学会合作，提高合作意识；3、通过游戏活动使幼儿体验为灾区人民建家园的快乐心情。活动准备：各种建构游
-
幼儿园大班社会活动教案《搭建恐龙家园》（共5篇）
大班社会活动教案《搭建恐龙家园》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习和同伴合作，合理安排空间布局，选择合适的材料，运用围合、叠高、拼插等方法组合恐龙家园，发展幼儿
-
搭建恐龙家园的教案设计
教学目标：1．选择合适的材料，运用围合、叠高、拼插等方法组合恐龙家园。2．学习和同伴合作，合理安排空间布局。教学过程：一、讨论恐龙生存的环境在《侏罗纪公园》的电影或图书里，你看
-
大班建构区：立交桥
大班建构游戏：立交桥 一、活动目标 (一)体验与同伴合作建构的乐趣。 (二)能与同伴协商合作，提高合作能力。 （三）合理利用材料，搭建出有立体层次的立交桥及马路场景。 二、活动准
-
大班建构游戏反思
大班建构游戏反思 大班建构游戏反思一：大班建构游戏后的反思 幼儿的结构游戏的表现大多来源于周围生活。孩子的生活经验和知识经验越多，游戏的内容就越丰富，充实与新颖。结构
-
大班建构游戏：天安门
建构游戏：天安门 一、活动目标 （一）感受天安门的雄伟，愿意与同伴合作搭建天安门。 （二）能运用拼接，磊高，分工，合作的方法，运用材料搭建天安门。 二、活动准备 资源包材料，挂图 三、活动
-
大班建构室教学计划
大班建构室教学计划 一、总体指导思想 幼儿已经有了两年多的搭建技能，也对建构游戏抱有浓厚的兴趣，并且能有目的、有步骤、按一定顺序进行构建。具有了一定的规划水平和创造想
-
大班建构游戏：停车场范文大全
建构游戏《停车场》（一） 【活动目标】 1、运用学过的堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建停车场。 2、能大胆的选择游戏材料根据自己的理解进行搭建。 【活动准备】 双孔胶
-
幼儿园大班建构总结（精选五篇）
2017年秋期建构总结 大一班 因为班级幼儿都去过棠湖公园，都了解棠湖公园的建筑特点以及棠湖公园的大致规划， 结合幼儿的生活经验及幼儿园的课程“四川娃娃”我班将本学期的建
-
大班建构式教材教案
不会笑的国王 一、活动目标 1.知道如何表达快乐的情绪。 2.能利用道具造型，做出各种令人发笑的动作。 二、活动准备 1.已在日常活动中玩过“口哨舞”的游戏。 2.口红、眉笔、
-
大班建构活动 《长城长》
文档仅供参考 大班建构活动《长城长》 活动名称：长城长 活动来源： “不到长城非好汉！” 朱彬琦带来的长城留念照片留有这行字，而这行字引起了孩子们的强烈兴趣：“为什么不到长城
-
大班建构区观察记录
大班建构区观察记录《我不想玩积木》 幼儿园要求尊重孩子的自主意识，于是在区域游戏的选择上也是尊重孩子，让孩子自由选择区域。区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选
-
大班语言：大恐龙进城（五篇材料）
大班语言：大恐龙进城活动目标：1、在理解故事的基础上，尝试续编故事。2、关心城市交通的变化，体会通畅的道路给我们带来的方便。活动准备：小图书、故事、音乐、PPT活动过程：一、欣
-
大班美术大恐龙教案[5篇]
大班美术大恐龙教案作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的大班美术大恐龙教案，供大家参考
-
幼儿园中班主题综合——活动恐龙家园
活动目标1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。2、幼儿在游戏活动中能团结协作，解决困难，达到目的。3、体验创造的成就感和游戏的
